▲課程大綱 （一）不敢“壯士斷腕”---合伙人不太對 （1）合伙人的定義； （2）合伙人不再合適，怎么辦； （3）合伙人是至親怎么辦； （二）管理≠開明，組織≠團伙 （1）管理的誤區(qū)--
▲課程大綱 （一）“新常態(tài)”我們的“敵人”是誰？ （1）外部環(huán)境變化太快； （2）變革的最終目的是什么； （3）變革是機會，文化與群體共識是基礎； 反思：1：公司有哪些“潛在”的主要危機
▲課程大綱 （一）沒有人愿意失敗或者喜歡失敗 （1）“做人失敗”是失敗的第一條； （2）“做事失敗”--只在乎自己的標準； （3）“做生意失敗”--自己不想承認； （二）走向衰退的“警訓”
▲課程大綱 （一）資源與競爭標準定位 （1）資源的標準定義； （2）不可忽視的無形資源； （3）新的競爭規(guī)則--核心競爭力； （4）競爭動力分析。 （二）資源與競爭策略的關系 （1）資源
▲課程大綱 引言： 模式的標準定義 （一）對模式的一些“錯覺” （1）一個想法就是一種模式； （2）自己都說不明白，就著手操作； （3）只有老板和高管知道就OK了 （4）大模式與小模式； （5）沒有
▲課程大綱 第一部分：改進組織架構 序：動態(tài)管理與組織設計的定義 （一）傳統(tǒng)的正三角組織：從領導意愿出發(fā) 創(chuàng)新的倒三角組織：從客戶問題出發(fā) 反思：從哪里著手改變，做到以客戶需求為
▲課程大綱 （一）“團隊”不等于“團伙” （1）團隊的標準定義； （2）團隊管理的分類； （3）團隊精神的本質。 （二）錯誤的管理理念 （1）“一視同仁”的管理； （2）“大家都是好兄弟
▲課程大綱 （一）如何塑造管理者的權威 （1）顧客，員工與經(jīng)理的關系； （2）“目標管理”都不會自動實現(xiàn)； （3）權利的基礎在哪里； （4）重視對下屬的培養(yǎng)； （二）如何帶好團隊
▲課程大綱 （一）不敢承擔責任 （1）優(yōu)秀的管理者，會為事情的結果承擔責任； （2）總在“不停的辯解”； （3）與公司形成“對立”； （二）不能正確引導及管理下屬 （1）總擔心下面
▲課程大綱 （一）得不到老板賞識 （1）老板總認為我“不行”； （2）總有人做的比我好； （3）被“副手”告黑狀； （4）“皇親國戚”得罪不起。 （二）別的部門不配合工作 （1）其他部門
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