擁有積極正能量的團隊是企業(yè)成功的關(guān)鍵
你的員工樂在工作嗎?
員工對工作有幸福感嗎?
員工們喜歡自己的工作嗎?
員工具有向心力和凝聚力嗎?
員工積極主動有主人翁心態(tài)嗎?
員工們最大的潛能有得到發(fā)揮嗎?
如何才能打造出一流高效的團隊呢?
課程的背景:
中國人力資源網(wǎng)在中國“工作幸福指數(shù)”調(diào)查中顯示,中國在職人士總體得分為 2.57,處于中等偏下狀
態(tài),調(diào)查顯示 64%的職場人工作幸福指數(shù)低落,其中 8.9%的人認為自己工作很不幸福,19.9%的人工作不
太幸福,37. 2%的人感覺不到工作的幸福。
決定員工工作幸福感的基本因素就是“積極性格“與“陽光心態(tài)。如何令員工能擁有積極心態(tài)與正能
量?如何讓員工樂在工作、能在工作中具有幸福感,成了提高企業(yè)績效的重大課題。以人為本的幸福型企
業(yè)更加適合未來的競爭,更能在危機中顯示出卓越的競爭力。
【企業(yè)幸福力】培訓課程:以積極心理學為基礎(chǔ),揭示目前國際最前沿的“企業(yè)幸福學”理論與技巧,
讓企業(yè)員工具備陽光心態(tài)與積極性格,提升工作幸福感,找出工作原動力,優(yōu)化團隊理念與結(jié)構(gòu),整合團
隊價值觀與信念,打造高效創(chuàng)新的幸福型企業(yè)團隊。
為什么要學習這堂課的原因:
1. 讓員工能樂在工作
2. 幫助提高企業(yè)軟實力
3. 讓團隊有更強的凝聚力
4. 讓企業(yè)有更強的應(yīng)變能力
5. 讓員工能創(chuàng)造更大的價值
6. 讓團隊有更高的績效與產(chǎn)出
7. 建立和諧融洽的職場關(guān)系與環(huán)境
8. 有助于打造有創(chuàng)造力的快樂團隊
9. 可操作性強,著重實效、實用、實操
10. 提供的是解決方案,不是空泛理論
課程能解決哪些問題:
1、養(yǎng)成員工積極正向的思維習慣
2、建立員工陽光性格與高情商
3、探索在職場中最佳的幸福感
4、統(tǒng)合企業(yè)團隊的價值觀與信念體系
5、去除員工在工作中的“不幸?!痹?
6、解決缺乏向心力、不夠積極主動的現(xiàn)象
7、幫助員工提高“職業(yè)認同感”
8、去除員工負面抱怨的態(tài)度與行為
9、降低流動率,提高人才的穩(wěn)定性
10、建立高效的“幸福型企業(yè)”
課程架構(gòu):一、自我的覺察
l 我是誰?人貴有自知之明
l 我的覺察?我的優(yōu)勢與盲點
l 我在哪兒?我在團隊的哪個層面?
l 我的成長?我還有哪些需要進步?
二、職場價值觀
l 自動自發(fā)地工作
l 養(yǎng)成敬業(yè)的習慣
l 忠誠心與感恩心
l 服從領(lǐng)導(dǎo)欣賞同事
三、正確的認知
l 我為何而工作?
l 我為誰而工作?
l 老板眼中的我? l 我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負債?
四、職場與溝通l 職場角色與定位
l 人格模式分析管理
l 溝通模式六大步驟
l 如何建立溝通的橋梁
五、正能量激發(fā)
l 如何樂在工作
l 職業(yè)生涯的規(guī)劃
l 工作價值觀管理
l 終極自我激勵模式
六、自我的掌控
l 責任心態(tài)模式建立
l 陽光思維的終極法則
l 消除職業(yè)倦怠的方法
l 處理負面情緒的法則
課程信息:
l 課程時間:一天 或 二天
l 授課方式:教練式、體驗式、角色扮演式的互動課堂
l 適合對象:管理層、全體職工