李富清,李富清講師,李富清聯(lián)系方式,李富清培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
倡導(dǎo)培訓(xùn)質(zhì)量流程化管理導(dǎo)師
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培訓(xùn)目的: 為貫徹、落實(shí)國(guó)家培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)影響培訓(xùn)質(zhì)量與效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),結(jié)合各類企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題,舉辦此項(xiàng)目培訓(xùn),以期突破企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)展過程中的瓶徑,促進(jìn)培訓(xùn)管理工作的流程化
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培訓(xùn)目標(biāo): 1.明確企業(yè)培訓(xùn)管理工作的參照標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù); 2.能夠熟練掌握并執(zhí)行培訓(xùn)管理工作的流程; 3.能夠把握企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重點(diǎn)與難點(diǎn); 4.能夠清晰并預(yù)防企業(yè)培訓(xùn)管理工作的問題; 5.能夠?qū)W會(huì)
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課程大鋼:第一天上午: 第一單元:企業(yè)培訓(xùn)管理的最新理論與動(dòng)態(tài) 1.企業(yè)培訓(xùn)管理工作的主要內(nèi)容; 2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的角色與作用; 3.企業(yè)培訓(xùn)的功能與作用; 4.企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì); 5.現(xiàn)代企業(yè)
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課程大鋼: 第一天上午: 第一單元:企業(yè)培訓(xùn)師的導(dǎo)論 1.企業(yè)培訓(xùn)師的定義與定位; 2.企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求; 3.企業(yè)培訓(xùn)的定義與定位; 4.職業(yè)道德教育在企業(yè)培訓(xùn)中的意義。 第一天下午: 第二單元
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課程大鋼: 第一天上午: 一、《ISO10015質(zhì)量管理 培訓(xùn)指南》的簡(jiǎn)介 1.ISO10015的概念; 2.ISO10015的出臺(tái)過程; 3.ISO10015進(jìn)入中國(guó)的過程; 4.ISO10015的
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課程大鋼: 第一單元:為誰(shuí)做培訓(xùn)?——對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與思考 1.企業(yè)培訓(xùn)管理人員執(zhí)行力的問題與對(duì)策; 2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)具備的執(zhí)行力要求; 3.企業(yè)培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行活動(dòng)中的關(guān)系; 4.企業(yè)培訓(xùn)
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【課程提綱】 第一單元:現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的定位、作用、功能 1.對(duì)企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與思考; 2.企業(yè)培訓(xùn)的新概念、新定位、新功能;: 3.基層培訓(xùn)員在企業(yè)培訓(xùn)管理中的角色與作用; 4.基層培訓(xùn)
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【課程提綱】 第一單元:培訓(xùn)需求評(píng)估在培訓(xùn)管理工作中的地位與作用 1.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估現(xiàn)狀的分析與思考; 2.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)與理解; 3.企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的重要意義與
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【課程提綱】 第一單元:培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和策劃在培訓(xùn)管理工作中的地位與作用 1.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì)和策劃現(xiàn)狀的分析與思考; 2.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與策劃的認(rèn)識(shí)與理解; 3.企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與策劃的重要意義與作用。
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第一單元:企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的流程 1.企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃編制的基本流程; 2.企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃編制的主要問題; 3.企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃編制的主要途徑。 第二單元:企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的重點(diǎn) 1.培訓(xùn)需求評(píng)估與分析
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