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賈春濤:自信來(lái)源于自知
心態(tài)培訓(xùn)
2016-01-20
60427
很久以前,看過(guò)湖南電視臺(tái)的一個(gè)外景拍攝。與其說(shuō)是外景拍攝,還不如說(shuō)的對(duì)人自信的測(cè)試。這組鏡頭是這樣的:由兩個(gè)工人抬著一塊“玻璃”橫著行走在人行道上,其實(shí)也就是工人做著抬玻璃的樣子,手上并沒(méi)有玻璃。這樣原本不寬敞的人行道被工人占用了一大半,所有的行人都不得不繞開(kāi)工人抬“玻璃”的工作場(chǎng)地走。這樣的行走大概持續(xù)了好幾十分鐘,也有人清楚地知道工人也就是在做做樣子,手里空空如也,工人之間只是一塊空地罷了,可就是不敢完全相信自己的判斷,不敢穿過(guò)工人之間的空地。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,直到半小時(shí)后,一個(gè)女孩毫不猶豫地從工人之間走了過(guò)去。躲在暗處的電視臺(tái)攝影師,迅速地跑到女孩身邊問(wèn):“你為什么要從工人之間走過(guò)呢?”女孩一笑:“因?yàn)槲抑浪麄兪裁匆矝](méi)有抬啊。我相信我這樣做是正確的!”
這讓我想起初中時(shí)候的第一次班會(huì):身材矮小、面色黝黑的班主任一走就教室,做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后,他要求每個(gè)學(xué)生在一張小紙條上寫(xiě)下自己對(duì)自己的了解,然后交到他手里。
當(dāng)時(shí),我們班大部分同學(xué)都是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是同學(xué),很多還是同村或者是好朋友了。
我們把所有的小紙條交到了班主任手里。班主任大概看了一道后,拿出了一張只有寥寥數(shù)語(yǔ)的小紙條。這是徐同學(xué)的小紙,我清清楚楚記得他上面寫(xiě)著——我愛(ài)睡懶覺(jué),沒(méi)有什么朋友。
班主任念了一遍小紙條后說(shuō):“請(qǐng)認(rèn)識(shí)徐同學(xué)的學(xué)生,寫(xiě)下自己心目中的徐同學(xué)吧?!?/span>
很快,班主任手里收到了一沓小紙條。有得同學(xué)說(shuō)徐同學(xué)體育成績(jī)不錯(cuò);有得同學(xué)說(shuō)徐同學(xué)有愛(ài)心;有得同學(xué)說(shuō)徐同學(xué)孝順父母;有得同學(xué)說(shuō)徐同學(xué)吃飯量很大……
總體而言,徐同學(xué)在大家心目中就是一老好人。
徐同學(xué)頓時(shí)淚流滿面。
最后班主任說(shuō):“我不管你們?cè)瓉?lái)學(xué)習(xí)成績(jī)有多么糟糕,在人心目中是好是壞,都請(qǐng)你們經(jīng)常了解一下自己。因?yàn)椋私饬俗约翰趴梢韵嘈抛约?,才可以在任何事情面前做到穩(wěn)操勝券?!?/span>
那一剎那,我們都信心滿滿,爆發(fā)出一陣強(qiáng)悍的歡呼。我還看到徐同學(xué)留有淚痕的臉變得
堅(jiān)強(qiáng)
起來(lái)。
是啊。自信來(lái)源于自知!任何人行走在這個(gè)世界的時(shí)候,人生經(jīng)歷,家庭背景,社會(huì)環(huán)境都不會(huì)是一模一樣的。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,也就是探索社會(huì)秘密的過(guò)程,更是尋找自己最佳
成功
途徑的過(guò)程。在自己和社會(huì)之間,你光找到社會(huì)通道還不行,還要找到一把打開(kāi)人生的鑰匙,只有二者合二為一,才是“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。你知道自己面對(duì)數(shù)字很頭痛,但喜歡文字;你知道自己體格一般,但手臂修長(zhǎng);你知道自己不能長(zhǎng)跑,但短跑有優(yōu)勢(shì);你知道自己不擅長(zhǎng)銷(xiāo)售,但擅長(zhǎng)生產(chǎn);你知道自己計(jì)算機(jī)很差,但英語(yǔ)很好;你知道自己不擅長(zhǎng)語(yǔ)言交際,但mail寫(xiě)得很溫暖……面對(duì)形形色色的社會(huì),各種各樣的成功途徑,各種各樣的人生
挫折
,你不是一味地繞過(guò)去,而是找準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì),找準(zhǔn)一條路,穿過(guò)去,到達(dá)成功的彼岸。
面對(duì)形形色色的人生挑戰(zhàn)就是如此,當(dāng)我們連自己都不了解自己的時(shí)候,我們是難以有自信的,即使有也是暫時(shí)的。
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