第一層次 為了上課而上課，課前未調(diào)研，隨便抓個課題來講，有些老師不管講什么課題都 是一個課件，這是最不負責任的，占10%。
第二層次 上課有前期的調(diào)研，上課氣氛很生動，講完就算了。真是聽起來激動，想起來感動，回去后不動。這種占到60%。
第三層次 上課的內(nèi)容有觸及到學員的內(nèi)心，讓他產(chǎn)生了共鳴，對其行為產(chǎn)生了影響，有部份用到了實踐中去了。這種占20%。
第四層次 上課是針對企業(yè)的問題而設計的，一次課程能至少解決一個問題，給企業(yè)帶來了回報。這種占15%。
第五層次 上課是配合咨詢展開的，為企業(yè)培訓一種課程帶 來管理方法的革新，為企業(yè)創(chuàng)造了效益，形成了培訓的增值。這種占5%。
你認為你的培訓達到 了哪個層次呢。
當然，要達到最好的效果必須要企業(yè)、培訓機構和老師的共積和共同努力呀，加油。
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