張懷教授：廣汽集團(tuán)廣愛(ài)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)TTT課程分享 11月28日，應(yīng)廣汽集團(tuán)廣愛(ài)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司及廣州聞先顧問(wèn)公司邀請(qǐng)，對(duì)廣愛(ài)后備講師提供了為期一天濃縮版的TTT課程訓(xùn)練。 我們都知道，正常的TTT授課，一般在2-4天，甚至劃分為中高初級(jí)三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練，但本次客戶時(shí)間規(guī)劃非常有限，也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)TTT涉獵更多一點(diǎn)，這無(wú)疑對(duì)這一具有很強(qiáng)訓(xùn)練性質(zhì)的課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)、如何兼顧講授與訓(xùn)練提出了頗高的要求，那如何辦呢？只好突破一下一天只講部分模塊的傳統(tǒng)做法，以講授６分，訓(xùn)練４分的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，以后有機(jī)會(huì)學(xué)員單位自己組織訓(xùn)練或邀請(qǐng)老師進(jìn)一步訓(xùn)練都可以。 A、本次課程內(nèi)容規(guī)劃： 1、TTT基本原理認(rèn)知 2、培訓(xùn)準(zhǔn)備及演練 3、培訓(xùn)進(jìn)退場(chǎng)及現(xiàn)場(chǎng)掌控 4、培訓(xùn)教學(xué)法的運(yùn)用 5、課程開(kāi)發(fā)技巧 B、操作方法： 課程訓(xùn)練之中，也努力擺脫傳統(tǒng)的講授方法，努力采取“互動(dòng)”的模式進(jìn)行，整個(gè)課程的活躍度顯著提高，傳授經(jīng)驗(yàn)最重要，不滿足于一般的教學(xué)程式的教導(dǎo)，這樣，學(xué)員可以在最短的時(shí)間可以獲得最大的收獲。 C、最終效果： 本次培訓(xùn)為期一天，張懷老師針對(duì)培訓(xùn)的各項(xiàng)技巧進(jìn)行了詳細(xì)的解析。在課程一開(kāi)始，張老師憑借自己深厚的理論知識(shí)功底，分析了TTT的基本原理，使學(xué)員在理論基礎(chǔ)上正確認(rèn)識(shí)自身的角色，對(duì)培訓(xùn)的準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)掌控、教學(xué)方法及課件開(kāi)發(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程中張老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的掌控非常好，與學(xué)員們展開(kāi)了熱烈的互動(dòng)討論，學(xué)員們?cè)跉g快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)了培訓(xùn)的技巧。 張老師是資深的培訓(xùn)專(zhuān)家，他在豐富的實(shí)戰(zhàn)中提煉案例，與學(xué)員進(jìn)行熱烈的交流及討論，獲得學(xué)員的好評(píng)，此次的“活動(dòng)、討論與案例”及“與課題匹配度”滿意度達(dá)到了100%。 學(xué)員對(duì)老師的授課方式、態(tài)度，現(xiàn)場(chǎng)氣氛的控制與對(duì)思維的啟迪都給予比較 高的評(píng)價(jià)，特別對(duì)于“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及解決問(wèn)題”、“表達(dá)技巧和講授技能”、“現(xiàn)場(chǎng)控制和氣氛調(diào)節(jié)”及“授課態(tài)度和對(duì)學(xué)員的關(guān)注程度”更為認(rèn)可，滿意度均為100％。（資料來(lái)源：《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》課后培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷及課后培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告。）