在前幾日的華商報(bào)上，看到了這樣一則消息：老總自罰激勵(lì)員工，跪地自扇耳光40下。誰(shuí)完不成任務(wù)，都要進(jìn)行“要命”的體罰。

    事情的起因和經(jīng)過(guò)想必大家也都清楚，我就不多說(shuō)了。還不知道這個(gè)事件的朋友，自己個(gè)兒上網(wǎng)查去，呵呵~~~~~

    有人問(wèn)了，人家扇自己，和你這個(gè)培訓(xùn)師有什么關(guān)系？

    當(dāng)然有了，這也是我在這里想說(shuō)話(huà)的原因。因?yàn)槲易⒁獾搅巳A商報(bào)11月9日后續(xù)報(bào)道中的一個(gè)細(xì)節(jié)，就是鐘少白為什么會(huì)采用這樣一個(gè)制度？鐘少白老總鐘偉清表示是他用三個(gè)月花了十幾萬(wàn)在外面培訓(xùn)學(xué)來(lái)的。

    看看，這里面不是有了培訓(xùn)師的身影了？

    培訓(xùn)師站在臺(tái)上，領(lǐng)著大家喊幾句口號(hào)、讓學(xué)習(xí)小組的隊(duì)長(zhǎng)連做上百個(gè)俯臥撐、再讓大家寫(xiě)出一大堆完不成任務(wù)的自虐性的自罰措施，企業(yè)的執(zhí)行力就上來(lái)了？員工的責(zé)任心就提高了？

    經(jīng)營(yíng)效益的改善，員工積極性的調(diào)動(dòng)，是一個(gè)系統(tǒng)工程。

    作為培訓(xùn)師，你不去教學(xué)員如何評(píng)估客戶(hù)需求和產(chǎn)品定位，不去教學(xué)員如何改進(jìn)服務(wù)品質(zhì)，不去教學(xué)員如何分析業(yè)績(jī)下滑的原因，不去教大家如何做好激勵(lì)體系，不去教學(xué)員如何理性的面對(duì)問(wèn)題，不去教學(xué)員解決問(wèn)題的方法。你教人什么？

    只教大家如何扇耳光，能管用嗎？

    管理首先是理性的，其次是技術(shù)的，再次才是感性的。

    如果扇耳光真的能提高效益，我自愿帶頭，先扇自己120個(gè)，把2010年的課程量定下來(lái)再說(shuō)。最多打三天點(diǎn)滴消腫，花上二百來(lái)塊錢(qián)，多值呀~~~~~ 

    十幾萬(wàn)就是這么個(gè)點(diǎn)子呀？呵呵~~~~~來(lái)來(lái)來(lái)，你不用花一分錢(qián)，這種招數(shù)我是可以免費(fèi)告訴你的。不過(guò)有一點(diǎn)要提前聲明，你把自己自罰打死了，做鬼要放過(guò)我呀~~~~~~因?yàn)槲覜](méi)有收你的錢(qián)！

    面對(duì)嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)，老板們可以發(fā)瘋，但培訓(xùn)師絕對(duì)不可以發(fā)瘋。

    因?yàn)槟闶钦驹谂_(tái)上的人，你是被別人稱(chēng)作老師的人！下面的學(xué)員會(huì)聽(tīng)你的！你必須做到萬(wàn)人皆瘋我獨(dú)醒，因?yàn)槟愕穆氊?zé)是幫助學(xué)員解決問(wèn)題。

    有一句話(huà)叫做“誤人子弟”，這是每一個(gè)培訓(xùn)師都必須銘記的話(huà)。

    是老板在發(fā)瘋，還是有些培訓(xùn)在發(fā)瘋，或者是有些培訓(xùn)師在發(fā)瘋呢？