郭鵬,郭鵬講師,郭鵬聯(lián)系方式,郭鵬培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
風(fēng)趣幽默、深入淺出、簡(jiǎn)單實(shí)用” 的授課風(fēng)格
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風(fēng)趣幽默、深入淺出、簡(jiǎn)單實(shí)用” 的授課風(fēng)格

北京 50 ~ 60 歲
執(zhí)行力
¥20000 元/天
參考價(jià)格
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專家介紹：郭 鵬
  2007年 《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào) 》評(píng)選“中國(guó)職業(yè)化十大培訓(xùn)師”, 2009年中華講師網(wǎng)入選全球500強(qiáng)華人講師, 大學(xué)講師從教四年后轉(zhuǎn)向企業(yè)管理工作，曾任世界五百?gòu)?qiáng)---英國(guó)豪特集團(tuán)中國(guó)大區(qū)人力資源總監(jiān),  1998年專注講師職業(yè)，依托深厚的文化底蘊(yùn)，吸收和借鑒外企先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理念，研發(fā)的課程實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效, 講課風(fēng)格“風(fēng)趣幽默、輕松親和”,  主講執(zhí)行力和人力資源管理方面的課程， 除授課外還兼多家企業(yè)管理顧問(wèn)。
   其《執(zhí)行不力十大病因 》光盤視頻在香港、澳門及國(guó)內(nèi)60多家電視臺(tái)播放; 著作《執(zhí)行檢討書》由廣東出版社發(fā)行!

郭鵬現(xiàn)為 ：   TTT國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
              時(shí)代光華高級(jí)講師
              清華、北大、上海交大、廈門大學(xué)客座教授
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[郭鵬]執(zhí)行到位的八大關(guān)鍵
為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地? ——執(zhí)行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？——執(zhí)行力不強(qiáng)！為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問(wèn)題？——執(zhí)行力流失！為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？——執(zhí)行力黑洞！為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？——執(zhí)行力危機(jī)！ 俗話說(shuō)，有破產(chǎn)的企業(yè)沒(méi)有破產(chǎn)的行業(yè)，三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，相同的策略，執(zhí)行出來(lái)的結(jié)
2011-04-20
[郭鵬]6S管理
為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去？ 為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖？ 為什么我們的成本老是居高不下？ 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)管理臟、亂、差所致！優(yōu)良的產(chǎn)品不可能是在垃圾箱里干出來(lái)的，優(yōu)良的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來(lái)的，所以通過(guò)推行6S管理，創(chuàng)造整潔、有序的工作環(huán)境，是提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、提升人員素質(zhì)的必經(jīng)途徑！
2010-12-29
[郭鵬]ppt企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的今天，“企業(yè)教育化經(jīng)營(yíng)和全員學(xué)習(xí)化生存”的觀念已深入人心，學(xué)習(xí)型組織紛紛建立起來(lái)，培訓(xùn)成為員工日常工作生活中不可或缺的重要組成部分。在這種情況下，光靠外部講師已不能滿足企業(yè)學(xué)習(xí)的需求，要想建立學(xué)習(xí)型組織，就必須把企業(yè)主管培養(yǎng)成內(nèi)部講師，因而培訓(xùn)培訓(xùn)師的工作是擺在人力資源中的一個(gè)艱巨課題。
2010-12-29
[郭鵬]管理者的七項(xiàng)基本技能訓(xùn)練
企業(yè)或組織面對(duì)著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn)，有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。 所有這些問(wèn)題都迫使企業(yè)或組織為保持生產(chǎn)效率、競(jìng)爭(zhēng)力和利潤(rùn)率付出了沉重的代價(jià)。 在高度競(jìng)爭(zhēng)和快速變化的環(huán)境中，速成的辦法再也無(wú)法解決問(wèn)題，細(xì)微的改變也產(chǎn)生不了多大的作用，只有那些致力于建立堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、良好的文化、培養(yǎng)出高效能員工
2010-12-29
[郭鵬]培訓(xùn)體系建設(shè)
企業(yè)遇到的問(wèn)題越來(lái)越多了：?jiǎn)T工積極性不高、流動(dòng)性高；工資待遇不差、執(zhí)行力差；產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)提高、成本和事故卻居高不下！ 怎么辦？ 培訓(xùn)！ 如今公開課滿天飛，課題個(gè)個(gè)誘人，聽起來(lái)滿有道理，可學(xué)完后工作照樣外甥打燈籠—照（舅）舊！ 既然公開課不靈，那就搞內(nèi)訓(xùn)吧，可講完后搞的三不滿意：學(xué)員不滿意：累了一天還要學(xué)習(xí)，剝削我們的時(shí)間！老板不滿意：搞培訓(xùn)沒(méi)有效果，浪費(fèi)人力浪費(fèi)錢！人力資源主管不滿意：忙活辦天兩頭
2010-12-29
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