王景山,王景山講師,王景山聯(lián)系方式,王景山培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
資深項(xiàng)目管理專(zhuān)家
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王景山:集成型系統(tǒng)工程項(xiàng)目管理-王景山主講
2016-01-20 38422
對(duì)象
系統(tǒng)集成企業(yè)的管理人員與技術(shù)人員
目的
掌握集成型系統(tǒng)工程項(xiàng)目管理方法和技巧
內(nèi)容
集成型系統(tǒng)工程項(xiàng)目管理 王景山主講 內(nèi)容簡(jiǎn)介 集成型系統(tǒng)工程的內(nèi)容是系統(tǒng)設(shè)計(jì)、采購(gòu)、部分制造、安裝調(diào)試和交付,在工程上有別與建筑工程公司的“按圖施工”模式,在產(chǎn)品上有別于制造工廠的“連續(xù)批量”模式,在技術(shù)上有別于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的“研究開(kāi)發(fā)”模式。根據(jù)需求或要求設(shè)計(jì)系統(tǒng)產(chǎn)品、依靠采購(gòu)(含委托加工和部分制造組裝)完成硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)、憑借綜合技術(shù)提供系統(tǒng)集成產(chǎn)品,其典型企業(yè)是那些提供軟硬件組合系統(tǒng)產(chǎn)品的企業(yè)。 識(shí)別不斷變化的客戶(hù)需求、滿(mǎn)足頻繁更新的系統(tǒng)要求和提高系統(tǒng)集成的應(yīng)變能力是當(dāng)前系統(tǒng)集成企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境提出的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的職能管理模式不能完全適應(yīng)項(xiàng)目全過(guò)程的綜合性和系統(tǒng)性要求。將縱向的職能管理體系與橫向的項(xiàng)目管理體系相結(jié)合,形或混合管理體系是應(yīng)對(duì)上述變化的管理方法。這種管理方法以系統(tǒng)集成項(xiàng)目的作業(yè)內(nèi)容為管理對(duì)象,以臨時(shí)指派的項(xiàng)目經(jīng)理或職能經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部門(mén)作為管理中心,根據(jù)作業(yè)內(nèi)容構(gòu)建臨時(shí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和進(jìn)行資源配置和資源均衡、分配計(jì)劃責(zé)任和實(shí)施責(zé)任,以綜合性的項(xiàng)目計(jì)劃作為基準(zhǔn)計(jì)劃,以隨機(jī)檢查和變更控制作為調(diào)整手段。這種項(xiàng)目管理方法已經(jīng)體現(xiàn)在部分行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理體系標(biāo)準(zhǔn)、部分軟件供應(yīng)商的ERP軟件,更重要的是已經(jīng)成為越來(lái)越多系統(tǒng)集成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐?!断到y(tǒng)集成項(xiàng)目管理》就是針對(duì)上述企業(yè)管理人員設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程。 《集成型系統(tǒng)工程項(xiàng)目管理》的培訓(xùn)對(duì)象是系統(tǒng)集成企業(yè)的管理人員與技術(shù)人員。課程學(xué)時(shí)為14學(xué)時(shí),包含企業(yè)典型項(xiàng)目的課堂演練。 課程大綱 1.職能管理與項(xiàng)目管理 1.1 什么是職能管理 1.2 什么是項(xiàng)目管理 1.3 項(xiàng)目管理應(yīng)用領(lǐng)域 案例研討:典型系統(tǒng)集成項(xiàng)目的案例分析 2.系統(tǒng)工程與系統(tǒng)集成 2.1 什么是系統(tǒng)與系統(tǒng)工程 2.2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)集成的區(qū)別 2.3 系統(tǒng)集成過(guò)程與項(xiàng)目管理過(guò)程 研討題目:本企業(yè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目階段管理特點(diǎn) 3.項(xiàng)目綜合管理 3.1 項(xiàng)目定義與關(guān)鍵鏈識(shí)別 3.2 項(xiàng)目綜合管理七個(gè)方面 3.3 過(guò)程管理基準(zhǔn)-綜合計(jì)劃 課堂演練:本企業(yè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目的PID 4.項(xiàng)目范圍管理 4.1 系統(tǒng)配置與范圍定義 4.2 工作分解與WBS范例 4.3 范圍驗(yàn)證與階段交付物 課堂演練:本企業(yè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目WBS制作 5.項(xiàng)目時(shí)間管理 5.1 工期估計(jì)、邏輯關(guān)系與外部條件 5.2 作業(yè)資源配置與資源均衡 5.3 關(guān)鍵路徑法與進(jìn)度控制 課堂演練:本企業(yè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目的日程計(jì)劃 6.項(xiàng)目費(fèi)用管理 6.1 費(fèi)用的三種估算方法 6.2 系統(tǒng)集成項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算 6.3 項(xiàng)目費(fèi)用控制與資源控制 課堂演練:本企業(yè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目預(yù)算編制 7.項(xiàng)目質(zhì)量管理 7.1 廣義質(zhì)量與狹義質(zhì)量 7.2 質(zhì)量保證、質(zhì)量控制與質(zhì)量管理 7.3 系統(tǒng)集成項(xiàng)目的質(zhì)量計(jì)劃 研討題目:本企業(yè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目質(zhì)量門(mén)識(shí)別 8.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與溝通管理 8.1 項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)要求(PMI\ICB\中國(guó)企業(yè)環(huán)境) 8.2 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效考核 8.3 利益相關(guān)者與信息溝通管理 研討題目:本企業(yè)安調(diào)項(xiàng)目相關(guān)者識(shí)別與溝通內(nèi)容 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答與討論
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