很多的家長總會有這樣的困惑：“為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下?lián)Q了個人，變成了一個喜歡和父母對著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙？”在昨天的
一個人在人生的道路上能走多遠，在人生的階梯上能爬多高，在人生的戰(zhàn)場上能夠取得多大成就，除了其他因素外，最關鍵的因素就是他的自信心。 自信心是一個人能力的支柱。一個沒有自信心的人，不能指望他能夠做出實
父母的高度決定孩子的起點！這里的高度不是指社會地位，而是指眼界！ 什么有用，我學什么。用著哪個東西就學哪個東西。太多的成年人把學習當成看實用手冊。這種學習，就像家里買了一臺錄像機，只要學會按哪一個按
吉林大學是國內知名大學，我在這個大學待了25年，那里現(xiàn)在有中科院院士30多位，我給校長做秘書時，和他們每個人都有過較深刻接觸。我充分的了解這些科學家們的心智模式。 一個法國化學家，在獲諾貝爾獎金的時
被父母嘮叨出來的孩子會是什么樣的?第一：父母嘮叨，是采取了跟不上孩子發(fā)展節(jié)奏的教育方式。董進宇博士說到，當父母遇到孩子的問題，或是認為孩子一定要記住的事情，如果多次進行重復，這對已有自我概念的孩子來說
我們把任何一個人分成兩個人。一個是肉體上的人，另一個是精神上的人。我們的孩子不是植物人的話，就應該是兩個人。任何一個人都是兩個人。植物人是肉體上的人，植物人能吃，能正常地新陳代謝，卻沒有精神不能思考，
核心提示┃7月21日~23日，董進宇博士將來鄭州執(zhí)教中國第540期《創(chuàng)造巔峰學習狀態(tài)——中學生未來精英潛能訓練營》。中國著名教育家董進宇博士是國內長期致力于研究學習規(guī)律和潛能開發(fā)的學者，也是中國家庭教
昨晚，中國移動“校訊通”大講堂董進宇博士《造就卓越教師》報告會在橫店影劇院舉行，來自橫店中小學校的600多名教師齊聚一堂，聆聽中國著名教育家、被譽為“中國親子關系導師”的董進宇的演講。 此次報告會由
我們人類既是自然生物又是社會生物。作為自然生物的人，我們看到的是一個個的個體的人，他們彼此獨立不同；而作為社會生物的人，我們應該看到的相互影響相互依存的人，在這里，人與人之間不是完全獨立的，他們之間有
孩子越來越不愛學習了，產生了很強的厭學心理，將直接影響學生的學習和成績，甚至會危害他們的身心健康。這讓家長們揪心不已，董進宇親子教育是一家專業(yè)的家庭教育機構，14年來，幫助了千千萬萬的孩子走出厭學的陰
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