課程意義： “短板原理”警示企業(yè)，管理的重點在于尋找不足和彌補漏洞；“弱鏈現(xiàn)象”昭示管理者，管理的成敗往往只取決于某一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)！管理者不能把大量的時間消耗在現(xiàn)況應(yīng)對和表面問題的處理上，因為所有的問題都是有主、次之分和輕重緩急的。當我們把有限的時間，投入到無限的表面問題處理時，這樣的結(jié)果只能把我們變成越發(fā)忙碌的“消防隊長”；如果我們把有限的時間集中于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，尋找問題根源、探尋管理本質(zhì)、關(guān)注團隊焦心、解決核心關(guān)鍵時，這樣的管理不僅是高效的，也是快樂和增值的！ 該課程通過“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵因素、團隊關(guān)鍵因素、組織關(guān)鍵因素、指揮關(guān)鍵因素、執(zhí)行關(guān)鍵因素、協(xié)作關(guān)鍵因素、成敗關(guān)鍵因素和競爭關(guān)鍵因素”等八大管理重點，從企業(yè)管理的戰(zhàn)略角度和企業(yè)管理的系統(tǒng)出發(fā)，全面是解析團隊管理真諦；站在企業(yè)管理者的角度，和學(xué)員一起領(lǐng)悟管理，精確定位，尋找關(guān)鍵，解決重點難題。 課程對象： 企業(yè)經(jīng)（副）理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、副總裁等企業(yè)中、高級管理人員 課程時間：1天 課程大綱： 第一章：管理者的關(guān)鍵是做人 第一節(jié)：管理的對象是人 第二節(jié)：組織的領(lǐng)導(dǎo)是人 第三節(jié)：管理的過程是做事 第四節(jié)：管理者的關(guān)鍵是做人 第二章：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是規(guī)劃 第一節(jié)：廟算與管理規(guī)劃 第二節(jié)：管理者規(guī)劃能力 第三節(jié)：團隊目標規(guī)劃 第四節(jié)：工作資源規(guī)劃 第五節(jié)：管理流程與制度規(guī)劃 第三章：團隊的關(guān)鍵是組織 第一節(jié)：偽團隊與高績效團隊的區(qū)別 第二節(jié)：組織文化的“三個代表” 第三節(jié)：打造高績效團隊的9種基因 第四節(jié)：創(chuàng)立高績效團隊的8大方法 第四章：組織的關(guān)鍵指揮 第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者類型：獨裁與民主之 第二節(jié)：命令更需要藝術(shù) 第三節(jié)：團隊激勵模型與指揮藝術(shù) 第四節(jié)：指揮的謀略 第五章：指揮的關(guān)鍵是執(zhí)行 第一節(jié)：火爐效應(yīng)下喪失的過程執(zhí)行力 第二節(jié)：孫子兵法與執(zhí)行力 第三節(jié)：制度左右執(zhí)行力 第四節(jié)：沒有過程，就沒有執(zhí)行 第六章：執(zhí)行的關(guān)鍵是控制 第一節(jié)：組織EQ與團隊情緒 第二節(jié)：計劃執(zhí)行與控制 第三節(jié)：過程執(zhí)行與控制 第四節(jié)：控制的三要素 第五節(jié)：自主控制與過程稽核 第七章：協(xié)作的關(guān)鍵是溝通 第一節(jié)：團隊協(xié)作與團隊溝通 第二節(jié)：非正式組織與非正式溝通 第三節(jié)：挑起團隊沖突是強化團隊的藝術(shù) 第四節(jié)：化解團隊沖突的方法 第八章：成敗的關(guān)鍵是用人 第一節(jié)：《呂氏春秋》論人術(shù) 第二節(jié)：你是千里馬，還是伯樂？ 第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)可以做錯事，但不能用錯人 第四節(jié)：與部屬保持良好關(guān)系的9大要素 第五節(jié)：避免與部屬之間產(chǎn)生誤解的8大技巧 第九章：競爭的關(guān)鍵是創(chuàng)新 第一節(jié)：形象思維與邏輯思維 第二節(jié)：影響創(chuàng)新的四大思維定勢 第三節(jié)：創(chuàng)新管理的思維模式 第四節(jié)：創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新的14種方法