對企業(yè)最有價值的培訓是什么？ 藍哥智洋國際行銷顧問機構(gòu) 于斐 培訓也是生產(chǎn)力，真正的實戰(zhàn)型培訓往往會使人受益匪淺。 然而，非常遺憾的是，現(xiàn)在市場上一些培訓機構(gòu)稱了娛樂化的表演舞臺，一個個沒有經(jīng)過市場實戰(zhàn)洗禮的“大師”“名師”們粉墨登場，做游戲、搞小品、喊口號，好像成了一個雜耍場。 客觀的說，如今企業(yè)對培訓的重視程度是空前的，很多企業(yè)都愿意在培訓方面進行投入，培訓機構(gòu)的興起以及培訓市場的火爆就更加成為推動企業(yè)培訓發(fā)展的動力，這些年信息的通達、通訊的便捷、交流的頻繁以及培訓教材以排山倒海式的上市，也起到了推波助瀾的作用。 但中國大多數(shù)企業(yè)普遍存在的情形是：他們已經(jīng)意識到對員工進行在職培訓的重要性，并且花費了大量的金錢與時間，但其表現(xiàn)出來的“盲目性”、“臨時性”和“急迫性”事實上又讓企業(yè)沒有能夠真正收獲“培訓的價值”！往往造成各類“急救式”培訓效果。具體表現(xiàn)是：他們普遍認為培訓是萬能的，一旦發(fā)現(xiàn)員工存在一些“差距”時，就寄希望于培訓能夠改變一切，完全忽視了培訓前期的調(diào)研、中期的針對性、后期的評估。 正是基于這種現(xiàn)狀，著名品牌營銷專家、美國《福布斯》重點推薦的營銷實戰(zhàn)專家、藍哥智洋機構(gòu)CEO于斐先生獨創(chuàng)實戰(zhàn)營銷培訓模式和實際施行方案，針對中國很多企業(yè)的“培訓力”十分薄弱的環(huán)節(jié)，在實際運作中體現(xiàn)出“決定”、“實施”、“顧問”、“管理”這四種角色功能，根據(jù)自己獨特的演繹方式，最大限度地保證了培訓的效果。 于斐老師根據(jù)企業(yè)的特性，由先期的深入調(diào)查入手，針對企業(yè)的整個培訓咨詢過程有一個準確、嚴格的計劃，準備時間極其充分，培訓效果立竿見影。 于斐老師根據(jù)企業(yè)所遭遇到的問題進行具有針對性的培訓，企業(yè)需要培訓什么？是培訓基層操作人員？中層管理者？高層領(lǐng)導？等等，這些都是調(diào)研的范圍。因為培訓對象決定了培訓內(nèi)容，必須做到相互匹配：基層培訓就談如何執(zhí)行的動作；中層就要談計劃、組織、管理等技能的提升；高層就要講領(lǐng)導力、決策、管理等。不會是用對中層的培訓內(nèi)容來對基層講。 在培訓方法上，于斐老師采用具有極高的實戰(zhàn)演練價值案例教學，擯棄培訓娛樂化，拒絕假、大、空，積極協(xié)調(diào)企業(yè)各個方面，靈活運用講座法、事例研究法、情節(jié)發(fā)展法、模擬訓練法等方法，另外，由藍哥智洋國際行銷顧問機構(gòu)生產(chǎn)、市場和管理一線出生的實戰(zhàn)派顧問、培訓師與學員進行近距離交流，采用案例教學，在教學現(xiàn)場互動，使得學員情緒高漲，這樣不但保證了課程的生動性，而且讓培訓永遠不與現(xiàn)實脫節(jié)；藍哥智洋在培訓中穿插熱情洋溢的特色演講，每次演講都會讓大家熱血沸騰，躍躍欲試； 通過有說服力的案例分享、實戰(zhàn)演練和理論升華，讓企業(yè)學員能從培訓中真正提高自身的能力！ 于斐老師的顧問型咨詢式培訓旨在為企業(yè)提供相關(guān)行業(yè)的最新研發(fā)技術(shù)及市場信息，促進企業(yè)發(fā)展，加強企業(yè)在國內(nèi)外的競爭力，同時為樹立企業(yè)品牌、企業(yè)形象、擴大銷售渠道、加強企業(yè)研發(fā)和創(chuàng)新提供有效資源平臺。 于斐老師以國際化、全球化的視野，多角度、全方位地研究各類企業(yè)在全球及中國新興市場的發(fā)展與研發(fā)趨勢，還就市場動態(tài)、配制研發(fā)、包裝技術(shù)、法律法規(guī)與行業(yè)頂級專家進行重點交流和討論，幫助相關(guān)企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量，同時增強企業(yè)在市場上的競爭力。 幾年來，藍哥智洋機構(gòu)先后應(yīng)國務(wù)院中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會、中國國家藥品監(jiān)督局、中央電視臺《致富經(jīng)》欄目、上海市國有資產(chǎn)管理委員會、湖南省人民政府、陜西省商務(wù)廳、貴州省農(nóng)業(yè)廳、貴陽市人民政府、南京市經(jīng)貿(mào)委、南昌市技術(shù)監(jiān)督局、淮安市招商局等政府部門的邀請，同時與中國的清華大學、中國傳媒大學、北京航空航天大學、江南大學等高級學府結(jié)成專家專題研究會，在全國各地傳授低成本營銷理念及中小企業(yè)融資的方法，獲得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。