為什么于斐老師的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)受到中小企業(yè)追捧？ 中小企業(yè)發(fā)展最怕什么？ 最怕資金不能用在刀刃上，花了錢卻沒有收到預(yù)期的效果，浪費(fèi)了金錢不說，更是浪費(fèi)了大好時機(jī)。 這不是我憑空想象出來的，而是見多市場上中小企業(yè)的興衰而由衷發(fā)出的感嘆。 當(dāng)前，隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出的復(fù)雜性和多樣化，越來越多的企業(yè)為站穩(wěn)腳跟取得突破，他們開始通過培訓(xùn)來增長見識、開闊視野，當(dāng)然，這是無可厚非的。我在培訓(xùn)期間也會經(jīng)常和各行業(yè)學(xué)員們進(jìn)行交流，了解他們的真實(shí)需求以及自身所處行業(yè)所面臨的問題和迫切需要解決的難點(diǎn)，以便在講課中能對癥下藥，找出癥結(jié)所在，迅速的解決問題，在交流匯中，他們反映的問題還是比較共性的，當(dāng)然也和我提到了以前他們公司進(jìn)行培訓(xùn)的一些情況。 在他們敘述的情況中，比較普遍的都提到了自己企業(yè)以前進(jìn)行培訓(xùn)的不愉快經(jīng)歷，基本上都是帶著問題、帶著期望的找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望通過培訓(xùn)解決企業(yè)問題，提高員工整體作戰(zhàn)素質(zhì)，以便面對今后更嚴(yán)峻的市場環(huán)境。可是往往一場培訓(xùn)下來，看似熱火朝天、群情激昂的場面一等結(jié)束后卻有點(diǎn)讓人丈二和尚摸不著頭腦，到底自己要解決的問題解決沒有，員工得沒得到提高，老板心里沒底，員工心理沒數(shù)，只感覺著培訓(xùn)的錢又是打了水漂啊。 這一次次的尷尬經(jīng)歷也讓不少企業(yè)開始懷疑培訓(xùn)的作用，想要通過培訓(xùn)解決問題，又怕再次遭遇浪費(fèi)時間和金錢的事情，讓中小企業(yè)真是左右為難。 其實(shí)，之所以產(chǎn)生這樣的結(jié)果，是因?yàn)楝F(xiàn)在的很多培訓(xùn)都已經(jīng)變了味道了。有很多機(jī)構(gòu)的所謂“培訓(xùn)”，要么課程教材通用、千篇一律；要么內(nèi)容教條、形而上學(xué)；要么培訓(xùn)方式過于呆板、陳舊，缺乏創(chuàng)新；要么培訓(xùn)的形式太過于單調(diào)，缺乏生動性；要么培訓(xùn)就是在會議室里訓(xùn)人或者是教條般地講死理論，沒有真正實(shí)戰(zhàn)的案例；要么一些所謂的“大師”在裝腔作勢、上竄下跳、擠眉弄眼，搞得學(xué)員們不知道是笑好還是哭好。 如此應(yīng)付了事，一點(diǎn)不貼近市場、貼近企業(yè)產(chǎn)品，培訓(xùn)中又怎么提出有針對性的意見呢？遇到這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也難怪中小企業(yè)要害怕了。 培訓(xùn)不是隨隨便便都可以做的，培訓(xùn)成為企業(yè)人才搖籃原動力的前提，是它的實(shí)操性！體現(xiàn)在這個培訓(xùn)能不能消化及轉(zhuǎn)化；企業(yè)團(tuán)隊(duì)能不能接受并能在以后的工作中間運(yùn)用到什么程度等。 像近段時間，我先后應(yīng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等單位邀請，先后去了一些城市為企事業(yè)單位作關(guān)于品牌營銷、危機(jī)管理和價值創(chuàng)新的培訓(xùn)，由于授課內(nèi)容極具實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)用性，因而受到了學(xué)員們廣泛好評。 其實(shí)，著名品牌營銷專家、藍(lán)哥智洋國際行銷顧問機(jī)構(gòu)CEO于斐先生的培訓(xùn)之所以能受歡迎、受好評，是因?yàn)樗冀K堅(jiān)信，最好的培訓(xùn)是以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效為根本目的，強(qiáng)調(diào)量身定做的低成本實(shí)戰(zhàn)性。 真正的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)起碼應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：一方面最大程度的規(guī)避市場風(fēng)險，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，準(zhǔn)確定位、合理布局，以求得所選擇項(xiàng)目和產(chǎn)品最大的生存機(jī)會；另一方面通過產(chǎn)品的精耕細(xì)作在某些局部區(qū)域市場建立自身的宣傳網(wǎng)絡(luò)和經(jīng)營強(qiáng)勢，力爭以盡可能較小的投入來獲取最大可能的產(chǎn)生效應(yīng)，讓有限的資金通過營銷手段和市場資源的充分整合裂變成巨大的核能效應(yīng)。 在授課方式上，更要打破以往眾多培訓(xùn)課程空洞說教，照本宣科之陋習(xí)。通過正反案例，生動剖析，全景展示。適合時宜地安排一些能夠開啟心智活躍氣氛的故事，講一些在企業(yè)身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的案例；選擇本地、本企業(yè)的案例，案例貼近員工很具有感染力、發(fā)生的時間也是最近階段的；同時對被培訓(xùn)員工進(jìn)行現(xiàn)場模擬操練，緊接著討論等互動方法，以此來增強(qiáng)被培訓(xùn)員工的參與解決問題的積極性，使員工在快樂的培訓(xùn)氛圍中掌握知識點(diǎn)，使得他們輕松學(xué)習(xí)，輕松記憶，這樣就可使知識的掌握更加牢固。 特別是于斐先生最近提出的一對一咨詢互動式培訓(xùn)更是受到不少中小企業(yè)老板的肯定，也為他們及時的解決了企業(yè)的危機(jī)。 一對一咨詢互動式培訓(xùn)讓企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人可以單獨(dú)面對于斐老師，把企業(yè)遇到的問題或是打算直接告訴于斐老師，于斐老師根據(jù)自己二十多年的營銷經(jīng)驗(yàn)以及市場及企業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況，積極實(shí)行為客戶帶來增值效果的咨詢式培訓(xùn)，在深入了解企業(yè)的實(shí)際情況后，通過各種咨詢手段及現(xiàn)代培訓(xùn)體系進(jìn)行專業(yè)診斷，發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)薄弱點(diǎn)，最后給出專業(yè)的意見或建議，并征求企業(yè)意見，與他們共同制定解決方案，從而使最終的培訓(xùn)能針對性地解決企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)問題，不僅節(jié)約了時間，也避免了參與公開課培訓(xùn)會遇到的沒有針對性的問題，培訓(xùn)效果真的可以說是上午聽下午做，絲毫不浪費(fèi)一點(diǎn)時間。 因?yàn)槭冀K堅(jiān)信也與企業(yè)實(shí)際問題相結(jié)合的培訓(xùn)才能使培訓(xùn)達(dá)到它真正應(yīng)該有的作用，讓企業(yè)問題得以解決，讓員工素質(zhì)得以提到，讓企業(yè)規(guī)模得以發(fā)展，所以于斐老師的培訓(xùn)才能受到中小企業(yè)一致的歡迎。 于斐先生，著名品牌營銷專家，美國《福布斯》重點(diǎn)推薦的營銷實(shí)戰(zhàn)專家，藍(lán)哥智洋國際行銷顧問機(jī)構(gòu)CEO，中國十大杰出營銷人，人民日報(bào)社市場報(bào)等8家權(quán)威媒體和機(jī)構(gòu)認(rèn)定的“中國品牌建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎”獲得者，團(tuán)中央中國光華科技基金會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，《中國證券報(bào)》特約品牌顧問，中國《品牌》雜志首席專家，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA高級總裁班品牌營銷特聘授課講師，中國保健行業(yè)十大杰出經(jīng)理人，中國最具影響力營銷策劃100人，中國首家省級品牌學(xué)會重慶市品牌學(xué)會專家委員，中國醫(yī)院協(xié)會民營醫(yī)院管理分會專家委員。 近二十年的營銷生涯，成功服務(wù)過幾十個著名品牌,其領(lǐng)銜藍(lán)哥智洋國際行銷顧問機(jī)構(gòu)是“中國管理咨詢行業(yè)最具影響力十大品牌”，現(xiàn)專業(yè)致力于品牌策劃、公關(guān)傳播、新聞營銷、招商代理、市場推廣、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)等營銷服務(wù)，出色的企劃力、整合力、執(zhí)行力在海內(nèi)外享有盛譽(yù)，是國家商務(wù)部向海內(nèi)外唯一推薦的知名實(shí)戰(zhàn)型行銷顧問機(jī)構(gòu)。 于斐先生根據(jù)自身在外企、國企、民企豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和資深閱歷，長期致力于把低成本實(shí)戰(zhàn)營銷理論上升到實(shí)踐和方法的高度，在行業(yè)中率先倡導(dǎo)了幾十個在全國深具影響的營銷策略和商業(yè)模式，創(chuàng)造了可觀豐厚的物質(zhì)和社會效益。受到了《歐洲時報(bào)》、《亞洲新聞人物》周刊、新加坡《聯(lián)合早報(bào)》、日本《東方時報(bào)》、《香港商報(bào)》、澳門蓮花衛(wèi)視等海內(nèi)外媒體的重點(diǎn)報(bào)道，其營銷案例多次入選美國《福布斯》和美國科特勒營銷集團(tuán)《中國營銷創(chuàng)新文庫》。