于斐老師實戰(zhàn)培訓(xùn)：中小企業(yè)聽完立馬能用！ 藍哥智洋國際行銷顧問機構(gòu) 于斐 這些年企業(yè)培訓(xùn)市場一片火熱。 如此境況使很多企業(yè)對培訓(xùn)非常急功近利，把培訓(xùn)當(dāng)作時尚追求——流行什么就培訓(xùn)什么，培訓(xùn)沒有計劃性，今天聽說某課程不錯，就馬上參與某個課程，明天聽說某課程不錯，又去參加另外一個課程，經(jīng)常參加大型公開課，而這種大型公開課動輒幾百人，如果是知識方面的培訓(xùn)倒也無可厚非，可是很多課程卻是有關(guān)技能方面的，結(jié)果大家在課堂上僅僅聽一聽，得不到互動式的練習(xí)，這樣必然造成培訓(xùn)費用的浪費，也很難保證有好的培訓(xùn)效果。 目前而言，大多數(shù)愿意在培訓(xùn)方面進行投入的企業(yè)，他們通常做法是，設(shè)計一份調(diào)查問卷，在問卷中羅列了一大批課程名稱，讓大家選擇，然后就確定培訓(xùn)什么課程了。其實這樣的培訓(xùn)僅是個人興趣方面的，沒有將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源長遠規(guī)劃結(jié)合在一起，這危害是相當(dāng)大的。這樣進行的培訓(xùn)之后極易產(chǎn)生人才流失或培訓(xùn)之后績效反而下降的現(xiàn)象。 著名品牌營銷專家于斐老師根據(jù)企業(yè)的特性，由先期的深入調(diào)查入手，針對企業(yè)的整個培訓(xùn)咨詢過程有一個準確、嚴格的計劃，準備時間極其充分，培訓(xùn)效果立竿見影。 隨著當(dāng)前市場發(fā)展越來越變幻莫測，加之人們看到的、聽見的、聞到的、摸到的都是商品社會市場競爭的硝煙，如何抓住市場營銷這個“牛鼻子”就顯得尤其重要。著名品牌營銷專家于斐老師從事營銷行業(yè)二十多年，在為眾多企業(yè)服務(wù)過程中不斷總結(jié)和探討，面對現(xiàn)如今市場上的價格戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)、終端戰(zhàn)、服務(wù)戰(zhàn)等，深深以為企業(yè)與企業(yè)的競爭歸根到底就是營銷的競爭，而企業(yè)營銷團隊的戰(zhàn)斗力更是企業(yè)的立身根本，在以市場為導(dǎo)向的環(huán)境里企業(yè)的營銷團隊如果沒有好的培訓(xùn)就會被市場無情淘汰。 目前，中小企業(yè)往往處于成長、發(fā)展時期，建立一支具有戰(zhàn)斗力的營銷團隊是很多企業(yè)家夙興夜寐的難題之一，這已成為他們發(fā)展壯大的最大瓶頸。 著名品牌營銷專家、藍哥智洋國際行銷顧問機構(gòu)CEO于斐老師帶領(lǐng)他的團隊，根據(jù)不同市場條件、企業(yè)實際狀況制訂不同的營銷培訓(xùn)計劃，結(jié)合咨詢的成果為基礎(chǔ)、結(jié)合中小企業(yè)的實際需要（如行業(yè)特性、企業(yè)存在的問題、切實可行的解決辦法等）來打造出整個企業(yè)營銷培訓(xùn)的主線，營銷人員可充分就自己在營銷中出現(xiàn)的問題和困惑與其進行探討；于斐老師及其團隊由于對全局的把握和多年的企業(yè)實際操作經(jīng)驗，營銷人員的提問都會得到滿意的解答和反饋。 于斐老師二十多年的營銷生涯，根據(jù)自身在外企、國企、民企豐富的工作經(jīng)驗和資深閱歷，帶領(lǐng)其團隊專業(yè)致力于品牌策劃、公關(guān)傳播、新聞營銷、招商代理、市場推廣、實戰(zhàn)培訓(xùn)等營銷服務(wù)，長期致力于低成本實戰(zhàn)營銷理論與實踐相結(jié)合并總結(jié)行之有效的方法，在行業(yè)中率先倡導(dǎo)了多個在全國深具影響的營銷策略和模式，成功服務(wù)了眾多著名品牌,創(chuàng)造了可觀豐厚的經(jīng)濟和社會效益，國家領(lǐng)導(dǎo)人吳階平、彭佩云以及錢忠信、齊謀甲、關(guān)舟等同志親臨其機構(gòu)考察、指導(dǎo)。他出色的企劃力、整合力、執(zhí)行力在行業(yè)中享有盛譽，其營銷案例入選美國《福布斯》雜志和美國科特勒營銷集團《中國營銷創(chuàng)新文庫》。 于斐老師根據(jù)企業(yè)所遭遇到的問題進行具有針對性的培訓(xùn)，企業(yè)需要培訓(xùn)什么？是培訓(xùn)基層操作人員？中層管理者？高層領(lǐng)導(dǎo)？等等，這些都必須調(diào)研的范圍。因為培訓(xùn)對象決定了培訓(xùn)內(nèi)容，必須做到相互匹配：基層培訓(xùn)就談如何執(zhí)行的動作；中層就要談計劃、組織、管理等技能的提升；高層就要講領(lǐng)導(dǎo)力、決策、管理等。不會是用對中層的培訓(xùn)內(nèi)容來對基層講。 在培訓(xùn)方法上，于斐老師極協(xié)調(diào)企業(yè)各個方面，靈活運用講座法、事例研究法、情節(jié)發(fā)展法、模擬訓(xùn)練法等方法，由生產(chǎn)、市場和管理一線出生的實戰(zhàn)派顧問、培訓(xùn)師與學(xué)員進行近距離交流，采用案例教學(xué)，在教學(xué)現(xiàn)場互動，使得學(xué)員情緒高漲，這樣不但保證了課程的生動性，而且讓培訓(xùn)永遠不與現(xiàn)實脫節(jié)；于斐老師在培訓(xùn)中穿插熱情洋溢的特色演講，每次演講都會讓大家熱血沸騰。 目前中國的培訓(xùn)市場已頗具規(guī)模，企業(yè)培訓(xùn)需求旺盛，但培訓(xùn)后的反饋效果卻參差不齊，究其原因，有培訓(xùn)熱的背后隱藏著各類培訓(xùn)公司魚龍混雜的問題，也有企業(yè)對培訓(xùn)公司及培訓(xùn)課程要求日益增高的問題，在如此的市場環(huán)境下，著名品牌營銷專家、藍哥智洋國際行銷顧問機構(gòu)CEO于斐先生積極倡導(dǎo)和實施最具特色的培訓(xùn)。 著名品牌營銷專家于斐老師具備的特質(zhì)： 量身定做、對癥下藥： 徹底摒棄“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的培訓(xùn)模式，更注重企業(yè)的需求、發(fā)展方向，為其員工制定一系列“合身”的培訓(xùn)。 新鮮案例加互動參與： 案例都是藍哥智洋機構(gòu)實際操作的經(jīng)典，與許多同類公司拿書本及網(wǎng)絡(luò)上摘抄來的案例完全不同。而且培訓(xùn)中大大減少了死板的“講”和“聽”的教學(xué)方式，給員工多加入了參與，有問有答，互相交流，在互動的過程中，員工遇有不明白問題時，可以立即發(fā)問，這樣可收到更佳的效果。 “短”、“平”、“快”高速有效： “短”，時間短：半天時間搞掂一個專題，舍棄許多同行的一個話題講三天的冗長方法。 “平”，水平高：市場一線出生高手現(xiàn)場實戰(zhàn)演練，放棄純理論的培訓(xùn)。 “快”，學(xué)得快：了解企業(yè)員工對哪方面有較大需求、迫切需要解決哪些方面的困惑，從高度針對性的地方切入，使他們學(xué)以致用。 六大特點陪伴全程： “多”：戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合，課程集體爆發(fā)體現(xiàn) “快”：多年困惑、疑問，一朝快速了斷 “好”：清晰實戰(zhàn)定位，幫助持續(xù)獲利 “省”：創(chuàng)導(dǎo)實踐“低成本營銷”，真正實現(xiàn)“四兩撥千斤” “高”：親操實例，獨到秘訣解析，經(jīng)營步步為營 “新”：獨創(chuàng)咨詢式課程，率先創(chuàng)導(dǎo)“低成本、實戰(zhàn)、實效、實用”營銷 君不見，當(dāng)下市場魚龍混雜，許多培訓(xùn)公司或培訓(xùn)大師們都是幾副藥包治百病，翻來覆去就那么幾個課程，就那么幾個案例，就那么幾個游戲，不管面對什么樣的企業(yè)，什么素質(zhì)的人員，什么樣的環(huán)境，都開同樣的方子，他們往往是：讀過幾本營銷書、聽過幾次培訓(xùn)課、嘴巴上的“吹噓功夫”還了得，能講幾個故事，侃幾個段子，便認為自己也算是個人物，可以給他人傳道授業(yè)解惑了；他們整天混跡于營銷培訓(xùn)界，將自己包裝得如科特勒正宗嫡傳關(guān)門弟子一般或仿佛剛從硝煙濃濃的國際市場上走下，如實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富得一塌糊涂一般，他們先在一些培訓(xùn)網(wǎng)站上搜尋幾十種企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程和大綱，請幾個業(yè)務(wù)員或電話銷售的小姐，便開始對外推廣了，如果他們本著認真負責(zé)的態(tài)度，根據(jù)企業(yè)的不同情況給予針對性的培訓(xùn)課程倒也無妨，然而他們根本不遵循培訓(xùn)的原則、流程和把握的環(huán)節(jié)，一股腦兒地將相同內(nèi)容輸出給不同的培訓(xùn)對象，并且在培訓(xùn)中敷衍了事、偷工減料，結(jié)果是讓參加培訓(xùn)人員不僅收效甚微，而且還花費了大量的時間，惹得花了錢的企業(yè)怨聲載道，發(fā)誓再也不做這種冤大頭，花這份冤枉錢了。 于斐老師和他的團隊提出、倡導(dǎo)和實施企業(yè)實戰(zhàn)的"低成本實踐營銷"和"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"理念，就是為了讓眾多中小企業(yè)在當(dāng)今艱難的市場大環(huán)境中提升自己的競爭力。 有著二十多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的于斐老師推出了“世紀關(guān)愛實戰(zhàn)培訓(xùn)”課堂，在中華大地將品牌實戰(zhàn)營銷培訓(xùn)做成了可口美味的大餡餅，徹底摒棄了不管三七二十一的填鴨式教育方法，提出了三階段品牌針對性培訓(xùn)即： 無品牌——如何迅速創(chuàng)立自身品牌， 小品牌——如何發(fā)展壯大自身品牌， 大品牌——如何穩(wěn)定管理自身品牌。 以及8大核心課程——品牌戰(zhàn)略、品牌定位、品牌文化、品牌管理、品牌推廣、品牌危機、品牌診斷、品牌評估。 于斐老師和他的團隊時常轉(zhuǎn)戰(zhàn)全國各地，大江南北的許多中小企業(yè)留下了他們的身影。在廣東的一家民營企業(yè)內(nèi)，他們通過先期的調(diào)研，接著在企業(yè)內(nèi)部將培訓(xùn)咨詢過程中賦予了嶄新的定位：就是以創(chuàng)新的精神和科學(xué)的態(tài)度去認識、把握和遵循企業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，把人的本性由最初的"經(jīng)濟人"轉(zhuǎn)換為"社會人"的角色，管理也由傳統(tǒng)的"胡蘿卜加大棒"式的硬性方法提升為"幫助員工成功"的自我提高的層次。 隨著這家企業(yè)培訓(xùn)的不斷深入，生產(chǎn)部門的管理重心也由簡單的"流程控制"轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的"成本控制"，職能部門的管理重心更由原來的"指揮監(jiān)控"轉(zhuǎn)變?yōu)?指導(dǎo)服務(wù)"，公平、公正、公開的人力資源管理原則，完全確保了全體員工自覺自愿接受新理念，滿足了廣大員工的職業(yè)發(fā)展需要，提高了員工的滿意度，調(diào)動了員工的積極性。這家企業(yè)也得到了豐厚的回報，眾所周知的廣東企業(yè)倒閉潮、遷徙潮絲毫未影響到他們，其抗風(fēng)險能力有了長足的進步。 于斐先生，著名品牌營銷專家，美國《福布斯》重點推薦的營銷實戰(zhàn)專家，藍哥智洋國際行銷顧問機構(gòu)CEO，中國十大杰出營銷人，人民日報社市場報等8家權(quán)威媒體和機構(gòu)認定的“中國品牌建設(shè)突出貢獻獎”獲得者，團中央中國光華科技基金會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，《中國證券報》特約品牌顧問，中國《品牌》雜志首席專家，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA高級總裁班特聘講師，中國保健行業(yè)十大杰出經(jīng)理人，中國最具影響力營銷策劃100人，中國首家省級品牌學(xué)會重慶市品牌學(xué)會專家委員。 二十年的營銷生涯，成功服務(wù)過幾十個著名品牌,其領(lǐng)銜藍哥智洋國際行銷顧問機構(gòu)是“中國管理咨詢行業(yè)最具影響力十大品牌”，現(xiàn)專業(yè)致力于品牌策劃、實戰(zhàn)培訓(xùn)、公關(guān)傳播、新聞營銷、招商代理、市場推廣等營銷服務(wù)，出色的企劃力、整合力、執(zhí)行力在海內(nèi)外享有盛譽，是國家商務(wù)部向海內(nèi)外唯一推薦的知名實戰(zhàn)型行銷顧問機構(gòu)。 于斐先生根據(jù)自身在外企、國企、民企豐富的工作經(jīng)驗和資深閱歷，長期致力于把低成本實戰(zhàn)營銷理論上升到實踐和方法的高度，在行業(yè)中率先倡導(dǎo)了幾十個在全國深具影響的營銷策略和商業(yè)模式，創(chuàng)造了可觀豐厚的物質(zhì)和社會效益。受到了《歐洲時報》、《亞洲新聞人物》周刊、新加坡《聯(lián)合早報》、日本《東方時報》、歐盟-中國經(jīng)濟合作組織（CEEC）、《環(huán)球時報》、《香港商報》、《人民日報》海外版、澳門蓮花衛(wèi)視等海內(nèi)外媒體的重點報道，其營銷案例多次入選美國《福布斯》和美國科特勒營銷集團《中國營銷創(chuàng)新文庫》。