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白洪山:如何制定有效年度經(jīng)營計劃的“GAP八步法
2016-01-20 6118
對象
企業(yè)決策層、核心管理團(tuán)隊、中高層管理團(tuán)隊、核心業(yè)務(wù)管理骨干
目的
針對企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理升級的困惑,針對國內(nèi)企業(yè)執(zhí)行體系、管理基礎(chǔ)的實際特色,實現(xiàn)“提升戰(zhàn)略執(zhí)行力、打造組織競爭力”必須的“四個有效”計劃
內(nèi)容

提升戰(zhàn)略執(zhí)行力、提升組織擴(kuò)張力

縮小差距 實現(xiàn)目標(biāo)

《如何制定有效年度經(jīng)營計劃的“GAP八步法”》

課程背景:

年度經(jīng)營計劃就是年度工作計劃嗎?年度計劃年年做,工作計劃月月做,越做越?jīng)]有信心,越來越成為負(fù)擔(dān)。公司的制度、流程、激勵政策都有了,大家也花了心血認(rèn)真做了,可是計劃總是達(dá)不成。老板上火、業(yè)務(wù)抓狂,尤其是面對市場動態(tài)變化,業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn),經(jīng)營計劃究竟該怎么做好?困惑不斷:

老板/高管的困惑:

1.     做了多年的年度經(jīng)營計劃,為什么大家還是覺得沒用、不愿意做?

2.     怎樣的年度經(jīng)營計劃制定與管理方法才是有效、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的?

3.     年度經(jīng)營計劃總是不能順利實施、達(dá)不成,這里的原因到底是什么?

4.    怎么制定出有效的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,各級員工能夠?qū)崿F(xiàn)的經(jīng)營計劃?

5.    如何確??偛俊⑹聵I(yè)部、部門、員工,彼此之間的計劃協(xié)同一致?

6.    年度經(jīng)營計劃怎么制定都有意見,如何才能執(zhí)行起來不打折扣?

7.    有什么方法能讓大家對計劃都理解、都認(rèn)同、有執(zhí)行好的積極性?

8.    戰(zhàn)略怎么轉(zhuǎn)化入經(jīng)營計劃?戰(zhàn)略目標(biāo)與措施怎么融入年度經(jīng)營計劃?

9.    市場競爭環(huán)境變化非常快,有什么好辦法保證年度計劃的有效性?。。。

管理團(tuán)隊的痛苦:

1.    老板的想法太理想了,根本就不現(xiàn)實、基本不可能實現(xiàn)……

2.    公司定的目標(biāo)那么高,真的能實現(xiàn)嗎?目標(biāo)應(yīng)該怎么定才合理?

3.   部門經(jīng)營計劃各做各的打算,如何保證大家相互配合、協(xié)同并進(jìn)?

4.    計劃是定出來了、獎金很誘人,但年年完不成,不接地氣、不太可行?

5.    怎么把年度計劃做準(zhǔn)確,也能讓員工清晰了解、努力執(zhí)行、能夠完成?

6.   計劃的制度、流程、方法、獎勵很完善,可就是只能完成40%,怎么辦?

7.   怎么制定、怎么執(zhí)行才能有好的效果,計劃里的舉措真的有效嗎?

8.    年度經(jīng)營計劃形式多于實際,花這么多功夫,還不如多做點實事……

課程目標(biāo):

針對企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理升級的真實困惑,針對國內(nèi)企業(yè)執(zhí)行體系、管理基礎(chǔ)的實際特色,按照“提升戰(zhàn)略執(zhí)行力、打造組織競爭力”必須的“四個有效”要求,量身定制適合國內(nèi)企業(yè)管理團(tuán)隊需求特點的“年度經(jīng)營計劃”課程。

通過課堂講解和工作坊的方式,幫助企業(yè)實現(xiàn)年度經(jīng)營計劃的“四個有效”:戰(zhàn)略解讀的準(zhǔn)確有效、戰(zhàn)略執(zhí)行的體系有效、計劃制定過程有效以及執(zhí)行過程管理有效,并且在工作坊過程中讓學(xué)員掌握方法,提升能力。

1、戰(zhàn)略解讀的準(zhǔn)確有效通過對《企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃》的準(zhǔn)確有效解讀,明確戰(zhàn)略規(guī)劃要求,將戰(zhàn)略規(guī)劃要求準(zhǔn)確有效落實到年度經(jīng)營計劃中;

2、戰(zhàn)略執(zhí)行的體系有效:通過講解業(yè)務(wù)價值鏈,以及價值鏈環(huán)節(jié)和功能的定位、指導(dǎo)方針、關(guān)鍵成功要素等戰(zhàn)略執(zhí)行體系內(nèi)容,幫助企業(yè)經(jīng)營管理者理解戰(zhàn)略執(zhí)行體系內(nèi)容;

3、制定過程的承諾有效:通過明確理念、流程與方法,運用《工作坊》的結(jié)構(gòu)化、流程化、深度溝通,由計劃執(zhí)行當(dāng)事人主導(dǎo),共同制定、共識的各業(yè)務(wù)單元年度經(jīng)營計劃;

4、執(zhí)行過程的管理有效通過知識點講解,明確月度/季度/年度的運營分析會、預(yù)算完成情況、績效指標(biāo)完成情況、激勵機(jī)制以及審計監(jiān)察分析等過程管理,讓企業(yè)管理者理解年度經(jīng)營計劃有效的過程管理;

5、方法掌握、持續(xù)提升能力運用《系列工作坊》平臺,通過理論、方法、工具等的傳授及現(xiàn)場演練,幫助企業(yè)管理團(tuán)隊掌握戰(zhàn)略解讀、執(zhí)行體系澄清、年度經(jīng)營計劃制定、年度經(jīng)營計劃執(zhí)行管理體系構(gòu)建的理念、知識、方法、工具等,提升戰(zhàn)略執(zhí)行能力。

課程大綱:

第一單元 年度經(jīng)營計劃的整體畫面

內(nèi)容重點: 根據(jù)企業(yè)在年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行管理工作方面遇到的困惑、典型問題,提供年度經(jīng)營計劃制定與管理方法的最佳實踐,從整體上給企業(yè)構(gòu)建出解決困惑的路徑、方法,給參與培訓(xùn)的學(xué)員一個關(guān)于年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行管理的整體畫面。

1.      企業(yè)對年度經(jīng)營計劃的困惑

1)    經(jīng)營計劃困惑的“六要素”

2)    企業(yè)需要怎樣的年度經(jīng)營計劃

3)    企業(yè)成長周期與年度經(jīng)營計劃

4)    年度經(jīng)營計劃在企業(yè)計劃中的定位

5)    戰(zhàn)略執(zhí)行體系與年度經(jīng)營計劃

2.     如何解決企業(yè)經(jīng)營計劃困惑    

1)   經(jīng)營計劃制定“四有效”原則  

a)   戰(zhàn)略解讀的準(zhǔn)確有效

b)  戰(zhàn)略執(zhí)行的體系有效

c)   制定過程的承諾有效

d)  執(zhí)行過程的管理有效

2)   年度經(jīng)營計劃有效管控的“五個環(huán)節(jié)”

3)   有效制定與有效執(zhí)行的《GAP八步法》

4)   研究案例:年度經(jīng)營計劃如何有效提升競爭力

第二單元 戰(zhàn)略解讀的準(zhǔn)確有效

內(nèi)容重點: 通過對《企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》的準(zhǔn)確有效解讀,從時間和空間兩個維度,明確戰(zhàn)略規(guī)劃對集團(tuán)總部、各業(yè)務(wù)單元、各職能部門的要求,將戰(zhàn)略規(guī)劃的要求準(zhǔn)確有效落實到年度經(jīng)營計劃的基礎(chǔ)任務(wù)中。

1.     “戰(zhàn)略解讀”究竟該解讀什么

1)    解讀企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃

2)    解讀企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略模式

3)    解讀企業(yè)的職能戰(zhàn)略體系

2.     “戰(zhàn)略解讀”的具體任務(wù)與方法

1)    解讀企業(yè)1-3-5年階段目標(biāo)

2)    解讀企業(yè)的核心競爭力要求

3)    解讀集團(tuán)總部的戰(zhàn)略舉措與要求

第三單元  戰(zhàn)略執(zhí)行的體系有效

內(nèi)容重點: 通過講解與業(yè)務(wù)競爭戰(zhàn)略有關(guān)的市場定位、業(yè)務(wù)價值鏈、業(yè)務(wù)模式、管理模式,以及價值鏈環(huán)節(jié)和功能的定位、指導(dǎo)方針、關(guān)鍵成功要素等戰(zhàn)略執(zhí)行體系內(nèi)容,幫助企業(yè)經(jīng)營管理者梳理澄清、理解戰(zhàn)略執(zhí)行體系內(nèi)容

1.     戰(zhàn)略執(zhí)行的基礎(chǔ)是什么? 

1)    戰(zhàn)略執(zhí)行基礎(chǔ)內(nèi)容框架

2)    集團(tuán)化企業(yè)的執(zhí)行力體系

3)    戰(zhàn)略有效執(zhí)行的“三條鏈”

2.    戰(zhàn)略執(zhí)行體系內(nèi)容講解

1)    各事業(yè)部/管理平臺1-3-5年目標(biāo)

2)    各業(yè)務(wù)模塊市場定位、價值主張 、價值鏈

3)    各業(yè)務(wù)模塊環(huán)節(jié)/功能定位方針、關(guān)鍵成功要素

4)    各業(yè)務(wù)平臺/管理平臺的定位方針、關(guān)鍵成功要素

5)    戰(zhàn)略執(zhí)行力、組織競爭能力與組織績效體系

第四單元   計劃制定過程的承諾有效

內(nèi)容重點:如何制定有效的年度經(jīng)營計劃?如何確保相關(guān)人員對目標(biāo)和舉措的執(zhí)行承諾?通過明確年度經(jīng)營計劃制定的整體思路,按照年度經(jīng)營計劃有效制定與執(zhí)行的《GAP八步法》指引,借助《工作坊》的深度溝通方式,制定出各業(yè)務(wù)單元認(rèn)同和接受的年度經(jīng)營計劃

1.     年度經(jīng)營計劃制定整體思路

2.     年度經(jīng)營計劃制定《工作坊》

1)    經(jīng)營計劃完不成的困惑原因

2)    《工作坊》有效化解計劃阻力

3)    《工作坊》提升計劃精準(zhǔn)與共識

4)    《工作坊》推動激勵機(jī)制的共識

3.     年度經(jīng)營計劃制定與承諾流程

1)    總結(jié)無效是困惑、分歧的源頭

2)    經(jīng)營分析與目標(biāo)確定共識

3)    目標(biāo)差距與問題分析共識

4)    舉措制定與項目確認(rèn)共識

5)    行動計劃與保障機(jī)制共識

第五單元  執(zhí)行過程的管理有效

內(nèi)容重點: 通過《年度經(jīng)營計劃有效管控流程》、《戰(zhàn)略執(zhí)行體系與組織運營體系》相關(guān)知識點講解,借助明確月度/季度/年度的運營分析會、預(yù)算完成情況、績效指標(biāo)完成情況、激勵機(jī)制以及審計監(jiān)察分析等過程管理,幫助企業(yè)管理者理解年度經(jīng)營計劃的有效過程管理。

1.     經(jīng)營計劃過程管理管什么?     

1)     經(jīng)營計劃的目標(biāo)實現(xiàn)情況

2)     經(jīng)營計劃的舉措實施情況

3)      經(jīng)營計劃的動態(tài)調(diào)整情況

4)     經(jīng)營計劃的保障機(jī)制落實情況

2.     怎么對經(jīng)營計劃進(jìn)行有效的過程管理?

1)     運營分析會與預(yù)算情況分析

2)     年度績效指標(biāo)與“天平激勵機(jī)制”

3)     “三條價值鏈”與市場化改善文化

4)     審計監(jiān)察與信息系統(tǒng)運用分析

 

授課對象:

企業(yè)類型:面對市場經(jīng)營轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型升級、組織效率提升挑戰(zhàn)的大型內(nèi)資企業(yè);致力于提升戰(zhàn)略執(zhí)行力、組織競爭能力、打造市場競爭力的國內(nèi)成長型企業(yè)。

受益人員:企業(yè)決策層、核心管理團(tuán)隊、中高層管理團(tuán)隊、核心業(yè)務(wù)管理骨干:業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人、核心職能負(fù)責(zé)人、分子公司經(jīng)營班子等;

 

課程特色與學(xué)員收益:

1、以理論、模式和系統(tǒng)為課程主線。整合管理咨詢的定制化方法、系統(tǒng)性的結(jié)構(gòu)化方法,借助《戰(zhàn)略執(zhí)行力與組織能力提升全景圖》的結(jié)構(gòu)化溝通,幫助企業(yè)明確年度經(jīng)營計劃的來源、內(nèi)容及落實實施,構(gòu)建企業(yè)量身定制的經(jīng)營計劃制定方法、制定與管理流程。

2、以《工作坊》方式為課程支撐平臺。通過工作坊設(shè)計者提供的客戶化流程性活動、全員參與和實操、現(xiàn)場分享與爭論、現(xiàn)場驗收與支持、后續(xù)任務(wù)與承諾等環(huán)節(jié),以整體性的戰(zhàn)略體系模式為平臺框架,幫助大家理解年度經(jīng)營計劃建立的理念原則、路徑方法、流程工具,并親手制定需要各自實施的行動計劃,確保上下、平行部門、時間維度的協(xié)同性和認(rèn)同度。

3、關(guān)注團(tuán)隊理念、方法、行為的共識與協(xié)同。通過工作坊的流程、方法工具,在規(guī)避了知識與需要相脫節(jié)問題的同時,將老師的理論、結(jié)構(gòu)化方法與學(xué)員的行業(yè)與企業(yè)理解、業(yè)務(wù)與市場經(jīng)驗優(yōu)勢有效整合,通過學(xué)習(xí)探討、分享“批斗”等過程化解阻力,讓學(xué)員在參與中自覺地學(xué)習(xí)、實踐、改變觀念與習(xí)慣,并認(rèn)同新的經(jīng)營計劃體系,協(xié)同地執(zhí)行任務(wù)。

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