管理故事：魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?” 扁鵲答說(shuō)：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！?文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答說(shuō)：“我長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以很少有人知道他的高明醫(yī)術(shù)，只有我們家的人才知道。我中兄治病。是治病于病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，大家錯(cuò)誤地以為我的醫(yī)術(shù)高明。其實(shí)我的長(zhǎng)兄是我兄弟三人中最高明的醫(yī)生，他把能防病于未患病之前。 管理智慧：最高明的管理者是把管理重點(diǎn)放在問(wèn)題沒(méi)有出現(xiàn)之前。事后管理不如事前管理，可惜大多數(shù)管理者均等到危機(jī)發(fā)展到難以挽回的地步才尋求彌補(bǔ)，但為時(shí)已晚。學(xué)習(xí)也是這樣，等到企業(yè)出現(xiàn)大問(wèn)題的時(shí)候再學(xué)習(xí)管理就來(lái)不及了。不要等員工流失了再來(lái)學(xué)習(xí)“如何減少員工流失”，管理者要在問(wèn)題沒(méi)有出現(xiàn)之前學(xué)習(xí)如何防止問(wèn)題出現(xiàn)。 13:20—13:30 開場(chǎng) 主持人 13:30—17:30 ☆激勵(lì)員工積極性的20個(gè)操作方法 ☆如何做到減少員工流失，留住優(yōu)秀員工 ☆怎樣增強(qiáng)公司的凝聚力，增進(jìn)員工的感激之情 ☆如何建立高效工作的企業(yè)文化 ☆如何讓員工和企業(yè)一起成長(zhǎng) ☆企業(yè)如何“捆綁”優(yōu)秀人才，共謀大業(yè)？ ☆員工培訓(xùn)上的五大誤區(qū) ☆員工培訓(xùn)內(nèi)容的3個(gè)層次 ☆如何讓員工也像老板一樣努力工作 ☆…… 張?zhí)鞚? 老 師 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn) 全體參會(huì)者 管理故事： 烏鴉急促而忙碌地在搬家.鴿子疑惑不解地問(wèn): “這樹林不是你的老家嗎？你干嘛還要再遷徒搬家呢？”烏鴉嘆著氣說(shuō)：“在這個(gè)樹林里，我實(shí)在住不下去了，這里的人都討厭我的叫聲”。 鴿子帶著同情的口氣說(shuō)：“你唱歌的聲音實(shí)在聒噪令人不敢恭維，所以大家都把你當(dāng)作討厭的人物。其實(shí)。你只要把聲音改變一下，或者閉上嘴巴不要唱歌，在這林子里，你還是可以住下來(lái)的。如果你不改變自己的叫聲，即使搬到另外一個(gè)地方，那里的人還是照樣會(huì)討厭你的。” 管理智慧：在企業(yè)中，常有管理者抱怨說(shuō)員工工作不努力、員工流失嚴(yán)重、員工不好管理，所以就想開除這些員工，再招聘一批新員工，但是他們卻很少反?。涸僬衅敢慌聠T工是不是還是這個(gè)樣子？是不是自己的管理方法不對(duì)？是不是自己管理工作做得不好？為什么不試著改變一下自己的管理方式呢？