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朱迪:捕魚先織網—打造企業(yè)自己的內訓師隊伍
2016-01-20 43188

    日前,給建行95533內部培訓師進行了一次為期2天的TTT課程培訓,在培訓和交流的過程中,再次認識到企業(yè)內部培訓在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位日益突出,企業(yè)領導也越加重視。但就目前而言,大多數企業(yè)的內部培訓體系還不健全,內部培訓師隊伍也良莠不齊,致使培訓效果大打折扣。那么,如何提高企業(yè)內訓的有效性?如何增強企業(yè)內訓師的綜合能力?我認為可從以下幾方面進行探索。

    一、選拔有講師潛質的部門業(yè)務骨干擔任內訓師。首先對其進行專業(yè)的職業(yè)測評了解他們是否有成為講師的潛質,再進行內部公開試講、綜合考察進行選拔。

    二、根據培養(yǎng)對象水平組織其參加TTT(企業(yè)內訓師培訓)或PTT(培訓師培訓)培訓。企業(yè)內訓師側重提高培養(yǎng)對象的有效表達技巧和培訓授課技能,在培訓過程中應使其了解成人學習的特點、認識培訓師的角色與定位、掌握教材的設計及道具使用、學習各種培訓方法的運用、演練并掌握培訓技巧、能靈活處理來自學員的問題、學習如何應對問題學員、了解如何做到不跑題、學習技巧性的過渡等環(huán)節(jié),通過實踐演練、學員互動評估、錄像反饋等方式,使學員充分認識到語言表達方面存在的問題,從而進行比較全面的糾正、指導和訓練。

    三、培訓結束后應組織培訓對象進行持續(xù)改進。例如可每周組織一次“準講師沙龍”。針對存在的共性問題,如心理緊張、語言拖沓、表達不暢、肢體語言欠妥、邏輯性差等,有針對性地進行專項訓練和課程演練,并相互觀摩課程,及時反饋意見助其盡快改進并提升授課水平。

    四、擬定《企業(yè)講師團管理制度》,對企業(yè)內部講師的聘任程序、條件、津貼、權利和義務等明確成文,以加強講師團隊伍的建設和管理,完善企業(yè)內部培訓體系。

    組建一支專業(yè)的企業(yè)內部講師隊伍,對企業(yè)的人力資源管理及其綜合管理水平的提高不無裨益,主要體現在以下兩個方面:

    1、講師團的建立,將大大增強企業(yè)內部培訓的師資力量,使企業(yè)內部培訓做到針對性、實效性和及時性,可以更快地滿足企業(yè)內訓需求,能針對企業(yè)存在的問題及時自主開發(fā)課程,課程內容和案例更貼近企業(yè)實際,容易為員工所接受。有效的內訓可以真正讓企業(yè)做到變輸血為造血。

    2、講師團的建立,將大大節(jié)約培訓成本。企業(yè)每年在基層員工培訓上需花費大量經費,而內部講師授課津貼只有外部講師的10%還不到,所以,組建和發(fā)展內部講師團,在滿足企業(yè)員工培訓需求的同時,大大降低了企業(yè)成本。

    優(yōu)秀的內部講師既需要充足的理論基礎,又要有相關課程豐富的實戰(zhàn)經驗,還要有良好的個人形象和表達技巧。作為加強職工教育隊伍建設、規(guī)范企業(yè)培訓行為的重要舉措,優(yōu)秀培訓師隊伍的建設對推進企業(yè)培訓事業(yè)向專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展具有重要意義,勢在必行,應當把它當作企業(yè)的一項長期的戰(zhàn)略性目標任務來抓。

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