為什么要學(xué)習(xí)本課程： 將500個土豆裝在一只麻袋里，只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒有任何關(guān)系。一盤散沙的隊伍，沒有團精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并沒有形成一只團隊。那么，團隊究竟是什么？為
《企業(yè)文化建設(shè)》 為什么要學(xué)習(xí)本課程？ 為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)？為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達成共識？為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才？為什么在企業(yè)變革時員工感到迷茫，不愿跟進？公司基業(yè)常青的
為什么要學(xué)習(xí)本課程 很簡單，并不是說你被任命或坐在某個位置上，戴上一頂“官帽”，下屬就心悅誠服地追隨你了?！按髣倏康?，小勝靠智，常勝靠和”。 只有具備影響力，才能擁有領(lǐng)導(dǎo)力?！肮芾砩钐幨钦軐W(xué)，執(zhí)行背后
《職業(yè)化素養(yǎng)與角色管理》 課程背景： 企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化，是中國企業(yè)由經(jīng)驗型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題，要建立規(guī)范的管理平臺，一定要有一批職業(yè)化的職業(yè)經(jīng)理隊伍。如
《高品質(zhì)管理溝通》 課程背景： 管理就是溝通。溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為職業(yè)經(jīng)理人的必要條件！管理上有一個著名的雙50%，即經(jīng)理人50%以上的時間用在了溝通上，如開會、談判、指示、評估。可是，工作
《高績效團隊建設(shè)與管理》 為什么要學(xué)習(xí)本課程： 將500個土豆裝在一只麻袋里，只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒有任何關(guān)系。一盤散沙的隊伍，沒有團精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并沒有形成一只團隊
第一篇：人力資源管理體系構(gòu)成與管理者角色承擔(dān) 人力資源管理體系構(gòu)成 人力資源管理者的4種新角色， 企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān) 人力資源職能管理的功能模塊 企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責(zé)任承擔(dān)和角色定位 第
高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)的建設(shè) 為什么要學(xué)習(xí)本課程： 為什么具有可行性的目標卻不能如愿變成具體的結(jié)果？——執(zhí)行力不足！ 為什么看起來是必勝無疑的決策卻因為執(zhí)行不力而付之東流？——執(zhí)行力不強！ 為什么企業(yè)剛
第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計、工作分析第一單元：企業(yè)組織設(shè)計的涵義與內(nèi)容 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元 組織設(shè)計原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計的五大原則 2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計3、主要
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