李見(jiàn)明,李見(jiàn)明講師,李見(jiàn)明聯(lián)系方式,李見(jiàn)明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李見(jiàn)明:2012年6月8日李見(jiàn)明青島做知識(shí)管理培訓(xùn)
2016-01-20 47425
客戶:中國(guó)南車(chē)青島四方車(chē)輛有限公司 地點(diǎn):山東省 - 青島 時(shí)間:2012/6/8 0:00:00 知識(shí)管理培訓(xùn)走進(jìn)青島 2012年6月8日,國(guó)際認(rèn)證注冊(cè)管理咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師、卓越績(jī)效模式(備注:知識(shí)管理在卓越績(jī)效模式中占有重要的地位)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)入專家李見(jiàn)明先生受中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)的邀請(qǐng)為中國(guó)南車(chē)青島四方車(chē)輛有限公司的70余名技術(shù)人員及各職能部門(mén)代表做《知識(shí)管理》培訓(xùn),取得圓滿成功。 這次知識(shí)管理的培訓(xùn)李見(jiàn)明老師以企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入,如老員工不愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給新員工,擔(dān)心教會(huì)了徒弟餓死了師傅等,進(jìn)行剖析,說(shuō)明知識(shí)管理的重要性。整個(gè)知識(shí)管理課程按照嚴(yán)密的邏輯設(shè)計(jì):第一、要做知識(shí)管理,首先必須明確什么是知識(shí),有了知識(shí)才能談到知識(shí)管理;第二、對(duì)知識(shí)的管理特別要強(qiáng)調(diào)知識(shí)庫(kù)的建立和共享;第三、為了更好地共享知識(shí)庫(kù),需要建立知識(shí)管理系統(tǒng),借助信息管理技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享;第四、為了確保知識(shí)庫(kù)的知識(shí)量不斷增加,以應(yīng)對(duì)多變的市場(chǎng)環(huán)境,就需要鼓勵(lì)員工進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)庫(kù)的更新,必須要有組織(人)來(lái)負(fù)責(zé)并制定員工對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制。 在整個(gè)授課的過(guò)程中,李見(jiàn)明老師幫助學(xué)員從宏觀上理清知識(shí)管理的思路,在微觀上通過(guò)互動(dòng)的方式詳細(xì)講解重要知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)員學(xué)以致用。
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