課程描述：

傳統(tǒng)的理論認(rèn)為：企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而美國(guó)麥肯錫研究的最新結(jié)論，企業(yè)的成敗70%取決于中層管理人員。

中層管理人員是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，是柱子，起到承上啟下的作用，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要件，而中層管理人員管理能力的不足，會(huì)成為企業(yè)系統(tǒng)管理的短板，總經(jīng)理能力再?gòu)?qiáng)，也就好比一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊，成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸，影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)，所以提升中層管理人員的管理能力是企業(yè)老總們最困惑最迫切而且最需要解決的事。

中層管理人員的能力該如何提升成為企業(yè)管理界最頭痛的問(wèn)題，李見(jiàn)明老師結(jié)合自身十余年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)及融合獲得全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的國(guó)內(nèi)一流管理的企業(yè)的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出：彌補(bǔ)系統(tǒng)短板，提升中層管理人員整體績(jī)效的能力必須從思維力、素養(yǎng)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)力、領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)能力進(jìn)行綜合提升，才能在思維上適應(yīng)外部多變的市場(chǎng)環(huán)境與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌、與領(lǐng)導(dǎo)的思維接軌，與公司整個(gè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)接軌，在提高個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，建立共同信念的團(tuán)隊(duì)，消除團(tuán)隊(duì)短板，使團(tuán)隊(duì)高效、執(zhí)行到位，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

課程大綱：

第一單元  中層的思維革命——思維力提升

1.1思路決定出路

1.2進(jìn)行自我認(rèn)知

1.3優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位

1.4中層管理者如何面對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)的問(wèn)題

1.5三不放過(guò)是解決問(wèn)題的根本之道

1.6三個(gè)核心思維原則

第二單元 中層的職業(yè)素養(yǎng)——素養(yǎng)力提升

2.1中層管理者的六大內(nèi)傷

2.2中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)

2.3中層管理者必須具備的能力

2.4建立積極的職業(yè)態(tài)度

2.5中層管理者“三忌”

2.6中層管理者“三問(wèn)”

2.7警惕“職業(yè)倦怠綜合癥”

第三單元 打造中層卓越執(zhí)行力——執(zhí)行力提升

3.1打造員工理念與行為的組織忠誠(chéng)度

3.2全員開展“OEC”運(yùn)動(dòng)

3.3進(jìn)行時(shí)間管理

3.4恰當(dāng)?shù)募?lì)和壓力疏導(dǎo)

3.5訓(xùn)練員工

3.6有效把握授權(quán)的維度與走動(dòng)管理

3.7建立執(zhí)行文化與精神

第四單元 中層如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)力提升

4.1影響企業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的要素

4.2打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)需要“狼性管理”

4.3中層管理者建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的用人原則

4.4中層管理者的團(tuán)隊(duì)管理風(fēng)格

4.5建立團(tuán)隊(duì)共贏機(jī)制，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)互助力和凝聚力

第五單元 中層如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力作用帶領(lǐng)下屬完成任務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)力提升

5.1 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

5.2領(lǐng)導(dǎo)和管理有什么區(qū)別

5.3如何來(lái)培育領(lǐng)導(dǎo)力

5.4中層管理人員的三大基本功

5.5領(lǐng)導(dǎo)下屬常用的八大技巧