臺灣劉成熙為網(wǎng)尚文化(中國領(lǐng)先的影視娛樂內(nèi)容數(shù)字發(fā)行服務(wù)提供商)成功授課《MTP-中高層管理干部管理能力提升》課程
授課時間2010-01-16號(總項目第2天)
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網(wǎng)尚文化——中國領(lǐng)先的影視娛樂內(nèi)容數(shù)字發(fā)行服務(wù)提供商
網(wǎng)尚文化(NetMovie.com)創(chuàng)立于 2004年,是中國領(lǐng)先的影視娛樂內(nèi)容數(shù)字發(fā)行服務(wù)提供商。
網(wǎng)尚文化擁有內(nèi)容集成優(yōu)勢,獨家擁有美國迪士尼、CCTV、香港TVB、香港ATV、香港天映娛樂、臺灣三立電視、韓國SBS等全球著名影視娛樂內(nèi)容商的大陸信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)利,與包括中錄總社、中影集團、上影集團、華誼兄弟、光線影業(yè)、保利博納、銀都機構(gòu)、香港寰亞、香港寰宇、嘉禾影視、橙天娛樂、金英馬、海潤影視等絕大多數(shù)優(yōu)秀華語影視內(nèi)容提供商建立了合作伙伴關(guān)系。
網(wǎng)尚文化擁有渠道覆蓋優(yōu)勢,在網(wǎng)吧、學(xué)校、圖書館、酒店、網(wǎng)絡(luò)、手機、IPTV、數(shù)字電視、“iWatch愛看”/“eWatch易看”等全方位信息數(shù)字發(fā)行渠道積極開展業(yè)務(wù),以“VV8.com”娛樂平臺為中心,面向渠道的“中國網(wǎng)吧院線”、“中國網(wǎng)絡(luò)院線”、“中國手機院線”、“中國校園院線”,面向社區(qū)的“網(wǎng)尚視聽館”,面向個人與家庭的“iWatch愛看”/“eWatch易看”、Ukan系列數(shù)字娛樂產(chǎn)品,都已成為業(yè)內(nèi) 著名的品牌之一,確立了數(shù)字發(fā)行的技術(shù)平臺優(yōu)勢。
網(wǎng)尚文化居于中國數(shù)字影視娛樂產(chǎn)業(yè)上游,為超過3億網(wǎng)絡(luò)用戶、近7億手機用戶以及數(shù)億家庭提供數(shù)字影視娛樂服務(wù)。
網(wǎng)尚文化構(gòu)建了領(lǐng)先的覆蓋全國的版權(quán)保護體系,實現(xiàn)了從中心城市直至市縣(區(qū))級的全天候、立體式反盜版監(jiān)控。2008年,網(wǎng)尚文化曾作為北京奧運會“2008中國文體明星奧運宣傳助威團”戰(zhàn)略合作伙伴,在全國各奧運賽區(qū)和奧林匹克文化廣場,共同為奧運宣傳與助威。
董事長:熊曉鴿
“中國引入高科技產(chǎn)業(yè)風(fēng)險基金的導(dǎo)師”。IDG(國際數(shù)據(jù)集團)全球副總裁、亞太區(qū)總裁,IDGVC副董事長。費萊徹法律與外交學(xué)院國際經(jīng)濟與商理博士、波士頓大學(xué)大眾傳播學(xué)碩士、中國社科院研究生院新聞國際英語寫作專業(yè)研究生、湖南大學(xué)外語系學(xué)士。
熊曉鴿曾在全球領(lǐng)先的出版機構(gòu)卡納斯公司工作,擔(dān)任了《電子導(dǎo)報》亞洲版的主任編輯。1991年,榮獲美國最具影響力的美華協(xié)會“99最佳新聞報道獎” 和“留美最杰出青年”稱號。1993年,他代表 IDG集團投資2000萬美元與上??莆献?,成立中國第一家合資技術(shù)風(fēng)險公司并擔(dān)任總經(jīng)理;同年,與廣東銀行合作,成立另一家技術(shù)合資公司。1998年,代表 IDG集團策劃與國家科技部建立科技風(fēng)險投資基金,在其后7年內(nèi)向中國的技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供十億美元的創(chuàng)業(yè)基金。熊曉鴿帶領(lǐng)IDGVC投資的公司包括《計算機世界》集團、搜狐、百度、騰訊、搜房、天極、金蝶、如家、網(wǎng)尚文化集團等240多家著名企業(yè)。
創(chuàng)始人、總裁:黎鋒
黎鋒,網(wǎng)尚文化創(chuàng)始人及總裁,資深的電影營銷及互聯(lián)網(wǎng)影視營銷專家,20年的市場及銷售管理經(jīng)驗,特別擅長娛樂營銷及大規(guī)模市場營銷體系的建立及管理,畢業(yè)于南昌大學(xué)計算數(shù)學(xué)系。黎鋒是中國數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展史上的傳奇人物。早在九十年代初,因成功引進宏基電腦(Acer)進入大陸市場,被中國臺灣財經(jīng)媒體《天下》譽為“典型的臺商在大陸所遇到精明又兇悍的合作對手”;受邀進入電影發(fā)行領(lǐng)域之后,以一部《庭院深處的女人》迅速成為業(yè)內(nèi)最著名的發(fā)行人之一,并策劃電影《英雄》的營銷,創(chuàng)立了中國電影推廣模式;在中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期,即洞察到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與影視發(fā)行結(jié)合的趨勢和市場空間,建立了中國數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)網(wǎng)尚文化。今天,由黎鋒創(chuàng)造的網(wǎng)尚文化之業(yè)務(wù)和產(chǎn)品模式,都已經(jīng)成為行業(yè)事實標(biāo)準(zhǔn)。
課程介紹:
隨著科技不斷地發(fā)展,工作型態(tài)的改變,哈佛大學(xué)McClelland 教授對卓越的工作者做一研究,發(fā)現(xiàn)智力并不是決定工作績效的唯一條件。他找出了一些因素,例 如:態(tài)度、認知,及個人特質(zhì)等,稱之為『職能』,管理職能通常被界定為「對管理 工作的勝任程度」或「具有工作必要的知識、技能、態(tài)度與個人特質(zhì)」。其具體的定義:管理人員為扮演管理角色,所運用的知識與技能之能力,而技能系指管理人員為達成工作績效目標(biāo)的功能,所展現(xiàn)的行為順序或次序的能力,可定義一個人所具有的潛在特質(zhì),此特質(zhì)與工作所擔(dān)負的職務(wù)有關(guān),更可了解預(yù)期或?qū)嶋H反應(yīng)、及影響行為與績效的表現(xiàn),與工作績效具有密切相關(guān),可藉由可接受的標(biāo)準(zhǔn)加以衡量,并可以經(jīng)由訓(xùn)練與發(fā)展來加以增強。
本次課程重點:
工作管理五大循環(huán)
à 計劃
à 職務(wù)分配
à 指令下達
à 控制
à 協(xié)調(diào)
工作計劃
à 計劃的重要性
n提供正確的方向
n提供準(zhǔn)備的參考
n提供執(zhí)行的依據(jù)
n提供控管的要點
n提供評估的標(biāo)準(zhǔn)
à 計劃的三個特性:
n前瞻性
n決策性
n目標(biāo)導(dǎo)向性
à 訂定計劃應(yīng)注意的事項
n要能配合上級主管的目標(biāo)、方針
n要能實現(xiàn)自己部門的任務(wù)
n要能成為部屬行動的依據(jù)及評價部屬工作成果的重要基準(zhǔn)
à 計劃的程序
控制
à 何謂控制
n比較、檢討事前的計劃和實施過程及結(jié)果,尋求必要的對策。
n檢視計劃和其實行的過程之偏差。
à 控制的必要性
à 控制的原則
一、 管理思維的轉(zhuǎn)變
管理職權(quán)的性質(zhì)
職權(quán)與職責(zé)的平衡
職權(quán)與權(quán)力的責(zé)任
分工與專業(yè)化的目標(biāo)
分工與專業(yè)化的工作設(shè)計和任務(wù)專業(yè)化
控制的幅度
分工與專業(yè)化的分權(quán)與集權(quán)
分工與專業(yè)化的委派
分工與專業(yè)化的直線與輔助關(guān)系原則
二. 管理者從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?
授權(quán)對組織的意義
授權(quán)的六項要件
授權(quán)的內(nèi)涵與準(zhǔn)則
合理的分權(quán)與有效的授權(quán)
重心下移
授權(quán)管理
分層聯(lián)動
重在分工
授權(quán)的要點
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能授權(quán)的工作
領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)當(dāng)授權(quán)的工作
授權(quán)的層次
授權(quán)的要點與模式
主管決定授權(quán)項目
清楚界定員工的職權(quán)利
授權(quán)后,員工承擔(dān)的責(zé)任
三. 如何進行有效授權(quán)
有效授權(quán)八個指導(dǎo)原則
確保受權(quán)者有能力承擔(dān)
提供必要的訓(xùn)練與資源
明確說明對受權(quán)者期望結(jié)果
確保受權(quán)者知道績效衡量指標(biāo)
透過會議報告控制進度監(jiān)督進展
大膽放手,出問題立即糾正
需要介入時及時介入(收權(quán))
視情況獎勵,賦予更大權(quán)力
授權(quán)的要點與流程
授權(quán)工作的展開
目標(biāo)設(shè)定
結(jié)果預(yù)測
溝通與派任
改善與回饋
操控型授權(quán)的方式與作法
教練型授權(quán)的方式與作法
顧問型授權(quán)的方式與作法
協(xié)調(diào)型授權(quán)的方式與作法
不充分授權(quán)的幾種具體情況
四. 控制授權(quán)
控制活動的設(shè)計與實施,
控制政策的建立
實施與這些政策相符的控制程序
確認控制政策被遵從
行為控制
實體控制
如何跟進授權(quán)?
何時收回授權(quán)?
避免收回授權(quán)
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