臺灣劉成熙老師-精品課程-從優(yōu)秀到卓越-高層管理者-六項(xiàng)核心管理技能提升

主講：臺灣劉成熙老師

課程訓(xùn)練目的：

掌握從優(yōu)秀到卓越的框架，做卓越的第五級高級經(jīng)理人。

第一項(xiàng)高級管理技能修煉-戰(zhàn)略執(zhí)行與落實(shí)績效

第二項(xiàng)高級管理技能修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營監(jiān)控

第三項(xiàng)高級管理技能修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)

第四項(xiàng)高級管理技能修煉-人才培育與績效提升

第五項(xiàng)高級管理技能修煉-問題解決與變革創(chuàng)新

第六項(xiàng)高級管理技能修煉-預(yù)應(yīng)布局與學(xué)習(xí)成長

課程特色

講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。

講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。

課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。

理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。

透過個(gè)案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。

由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。

依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征：

案例分析

分組討論

情景模擬

互動(dòng)體驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)分享

適合對象：中高層管理干部

授課時(shí)數(shù)：2天12小時(shí)（AM9：00-12：00；PM13：30-16：30）

主講老師簡要介紹：

姓名  劉成熙  出生臺灣1966年5月5日

學(xué)歷：臺灣政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA

經(jīng)歷與現(xiàn)職：臺灣大英法律事務(wù)所所長；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；清華大學(xué)長春總裁班客座教授，北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師,華北電力大學(xué)總裁班知名講師。

臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，深根大陸14年管理咨詢與培訓(xùn)功底，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)（國企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營運(yùn)，以國際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，透過突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式，讓學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績）。

課程大綱：

一、 卓越飛輪

有紀(jì)律的干部

有紀(jì)律的思考

有紀(jì)律的行動(dòng)

二、 從優(yōu)秀到卓越的框架

從優(yōu)秀到卓越的觀念

保持卓越的績效

基業(yè)長青的觀念

永續(xù)卓越的典范

三、 從優(yōu)秀到卓越職業(yè)化訓(xùn)練-做第五級經(jīng)理人

第一級：有高度才干的個(gè)人

第二級：有所貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員

第三級：富有實(shí)力的經(jīng)理人

第四級：堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者

第五級：第5級經(jīng)理人-將個(gè)人的謙遜品質(zhì)和職業(yè)化的堅(jiān)定意志相結(jié)合，建立持續(xù)的卓越業(yè)績。

謙遜+意志=第5級經(jīng)理人

平和而執(zhí)著，謙遜而無畏

公司的成功高于個(gè)人的財(cái)富和名譽(yù)

令人折服的謙虛

永不放棄的決心

職業(yè)化第5級經(jīng)理人用人模式

先人（找對人）后事（做對事）

刺猬理念的三環(huán)圖-充分發(fā)揮你的熱情

四、 從優(yōu)秀到卓越-高層核心管理技能提升

第一項(xiàng)技能修煉-戰(zhàn)略制定與落實(shí)績效

執(zhí)行企業(yè)遠(yuǎn)景、目標(biāo)及戰(zhàn)略

定制具體的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃

從組織績效落實(shí)至個(gè)人績效

第二項(xiàng)技能修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營監(jiān)控

目標(biāo)設(shè)定五大步驟與程序

目標(biāo)達(dá)成的方法及策略

有效運(yùn)營的監(jiān)控

檢視計(jì)劃和其實(shí)行的過程之偏差。

掌握執(zhí)行的狀況：經(jīng)由檢查、測試、調(diào)查、觀察掌握現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)的差異性

第三項(xiàng)技能修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)

建立有效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素

有效團(tuán)隊(duì)管理的十二項(xiàng)特征

團(tuán)隊(duì)的管控及發(fā)展策略

團(tuán)體溝通的技巧

團(tuán)隊(duì)影響力的發(fā)揮

第四項(xiàng)技能修煉-人才培育與績效提升

部屬培育的重要性

部屬學(xué)習(xí)需求的掌握

個(gè)人成長的需求分析

工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟

分析達(dá)成績效的正面因素及負(fù)面因素

分析加速因子及摧毀因子

第五項(xiàng)技能修煉-問題解決與變革創(chuàng)新

問題解決的方法與技巧

建立問題分析與決策的良性循環(huán)

如何斷定決策實(shí)施成效

創(chuàng)新的五大定律

企業(yè)未來競爭的焦點(diǎn)集中在哪里？

如何推動(dòng)與應(yīng)對變革

第六項(xiàng)技能修煉-預(yù)應(yīng)布局與學(xué)習(xí)成長

打造組織再成長的動(dòng)力

破除影響組織成長的慣性，

破除組織學(xué)習(xí)的智障，把握機(jī)會，

規(guī)劃未來情景，關(guān)注全景，放眼替代性行業(yè)。