課程大綱 時(shí)間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標(biāo) 第一日 上午： 8:30-11:30 下午： 14:00-17:30 職場(chǎng)理解 Ø 何為職場(chǎng) Ø 職場(chǎng)的注意點(diǎn) Ø 個(gè)人影響職場(chǎng)的因素 Ø 職場(chǎng)改變個(gè)人的因素 ü 通過(guò)了解職場(chǎng)，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)職場(chǎng)對(duì)于自身發(fā)展的特定因素 ü 通過(guò)自我剖析，讓學(xué)員了解自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，包括能力分析，了解自身步入職場(chǎng)的特質(zhì) 自我剖析 Ø 職業(yè)性格測(cè)評(píng) Ø 性格剖析 Ø 能力剖析 職場(chǎng) 內(nèi)外因素 Ø 職業(yè)需求分析 Ø 職場(chǎng)主要特征分析 ü 職場(chǎng)可行性 ü 職場(chǎng)適時(shí)性 ü 職場(chǎng)適應(yīng)性 ü 職場(chǎng)持續(xù)性 Ø 職場(chǎng)基本原則 Ø 職場(chǎng)禁忌 ü 讓學(xué)員了解職場(chǎng)中需要注意的各個(gè)因素，更好的融入職場(chǎng)環(huán)境 職場(chǎng)規(guī)劃 Ø 職業(yè)規(guī)劃五步驟 Ø 自我職場(chǎng)規(guī)劃 ü 職場(chǎng)方向定位 ü 職業(yè)核心能力測(cè)評(píng) ü 職業(yè)成熟度測(cè)評(píng) Ø 建立職場(chǎng)心態(tài) ü 一、明確目的 ü 二、了解現(xiàn)狀 ü 三、選擇方式 ü 四、行動(dòng)執(zhí)行 ü 五、檢查調(diào)整 ü 六、堅(jiān)持不懈 Ø 職業(yè)規(guī)劃方法圖 ü 圖表分析 ü 通過(guò)職場(chǎng)角色認(rèn)知讓員工了解職場(chǎng)工作需要具備的心理素質(zhì) ü 建立良好的職場(chǎng)心態(tài) ü 通過(guò)職業(yè)規(guī)劃方法圖讓學(xué)員了解職場(chǎng) 職場(chǎng) 規(guī)劃誤區(qū) Ø 片面的職業(yè)規(guī)劃 Ø 短暫的職業(yè)規(guī)劃 Ø 嘗試的職業(yè)規(guī)劃 Ø 學(xué)習(xí)的職業(yè)規(guī)劃 以上四點(diǎn)以案例分析的模式授課 ü 讓學(xué)員了解職場(chǎng)規(guī)劃中經(jīng)常誤解的內(nèi)容，通過(guò)四個(gè)方面讓學(xué)員回避職場(chǎng)規(guī)劃中遇到的誤區(qū) 目標(biāo)規(guī)劃 Ø 職場(chǎng)定位 Ø 職場(chǎng)職責(zé)分解 Ø 崗位發(fā)展分析 Ø 崗位與個(gè)人契合點(diǎn)分解 Ø 個(gè)人與公司契合點(diǎn)分解 Ø 制定行動(dòng)計(jì)劃與措施 ü 讓學(xué)員學(xué)會(huì)職場(chǎng)如何定位，如何分解 ü 通過(guò)崗位發(fā)展的分析，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)個(gè)人與崗位、公司的契合點(diǎn) ü 學(xué)會(huì)如何制定計(jì)劃并實(shí)施 結(jié)訓(xùn) 課程回顧與總結(jié)