上海益西企業(yè)EAP心理援助機(jī)構(gòu)招聘-
EAP營(yíng)運(yùn)總監(jiān)(Chief EAP Operation Officer)一名,要求:
l 市場(chǎng)營(yíng)銷管理或者企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè),有5年以上連續(xù)在企業(yè)從事該職位的經(jīng)驗(yàn)
l 本科以上學(xué)歷,MBA優(yōu)先。
l 懂得項(xiàng)目管理,有良好的企業(yè)人脈及人際溝通技巧,接受過(guò)相關(guān)心理學(xué)培訓(xùn)的優(yōu)先
l 性格開(kāi)朗大方,能管理好自我。能承受壓力和應(yīng)對(duì)客戶投訴的挑戰(zhàn)
l 直接監(jiān)管臨床咨詢與案例管理部門(mén)、呼叫中心部門(mén)、營(yíng)銷與項(xiàng)目管理部門(mén)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)4個(gè)部門(mén),并直接向總經(jīng)理匯報(bào)(managing director)
l 整合EAP的咨詢與培訓(xùn)資源并積極創(chuàng)意,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成公司業(yè)績(jī)指標(biāo),促進(jìn)員工和部門(mén)管理者的自我成長(zhǎng)
l 推廣全國(guó)EAP的加盟及項(xiàng)目銷售代理合作,把益西公司打造成專業(yè)的企業(yè)組織心理援助的中國(guó)知名服務(wù)品牌。
l 每月領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成至少8萬(wàn)的業(yè)績(jī)指標(biāo). 公司給予年終獎(jiǎng)金。 2年內(nèi)通過(guò)總經(jīng)理的考核,則公司給予一定比例的干股贈(zèng)送。
益西公司自2011年開(kāi)始, 經(jīng)過(guò)多人、多次、多方位的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的應(yīng)用,找到了符合益西EAP企業(yè)文化的EAP運(yùn)營(yíng)總監(jiān)?,F(xiàn)對(duì)招聘流程中所使用的方法和技巧進(jìn)行分享總結(jié):
1. 角色扮演與情景模擬
角色扮演是以受試人在特定情景中解決某一類現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力為主要目標(biāo)的測(cè)驗(yàn)方案。它要求應(yīng)試者扮演一個(gè)特定的管理角色,來(lái)處理日常管理問(wèn)題,借此,可以了解應(yīng)試者心理素質(zhì)和潛在能力。具體的操作如下:
l 請(qǐng)幾個(gè)部門(mén)經(jīng)理分別就各自實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題,向應(yīng)聘者報(bào)告,闡述應(yīng)聘者現(xiàn)在所處的情景條件及需要解決的問(wèn)題,然后要求他進(jìn)入角色,進(jìn)行即興表演。例如,臨床咨詢經(jīng)理因兼職咨詢師服務(wù)被客戶投訴而面臨負(fù)責(zé)與客戶對(duì)接的項(xiàng)目經(jīng)理的埋怨、咨詢經(jīng)理決定終止與該咨詢師的合作關(guān)系;或者營(yíng)銷項(xiàng)目經(jīng)理想做客戶的單子但預(yù)算非常低又有可能招致我們服務(wù)質(zhì)量的下降而請(qǐng)求應(yīng)聘者的建議和決策;
l 現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)中的“S-R-T”,即“刺激、表現(xiàn)、特征”的技術(shù)模式為角色扮演技術(shù)提供了理論支持。通過(guò)對(duì)被試施加行為刺激(S: stimulate),觀察被試在特定情景中的行為表現(xiàn)(R: representation),來(lái)推斷被試的素質(zhì)特點(diǎn)(T: trait)。角色扮演技術(shù)給被試提供的具體的角色情景就是施加給被試的刺激,通過(guò)被試在刺激情景中的行為表現(xiàn),來(lái)考察被試是否符合目標(biāo)崗位的要求。角色扮演有利于得到被試的自我表現(xiàn),這是因?yàn)樗斜憩F(xiàn)被試的身體語(yǔ)言、行為象征模式,而且直觀表現(xiàn)出被試的人際關(guān)系能力。這也是角色扮演相對(duì)其他投射技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
2. 文件筐測(cè)驗(yàn)是對(duì)管理人員潛在能力最主要的測(cè)定方法,在國(guó)外曾成功地選拔和提升了一大批優(yōu)秀的管理人員,有著相當(dāng)高的預(yù)測(cè)效度和實(shí)證效度。文件筐測(cè)驗(yàn)是對(duì)實(shí)際工作中管理人員掌握和分析資料、處理各種信息,以及做出決策的工作活動(dòng)的一種抽象和集中。測(cè)驗(yàn)要求受測(cè)人員以管理者的身份,模擬真實(shí)生活中的想 法,在規(guī)定條件下(通常是較緊迫困難的條件,如時(shí)間與信息有限,獨(dú)立無(wú)援,初履新任等),對(duì)各類公文材料進(jìn)行處理,形成公文處理報(bào)告。通過(guò)觀察應(yīng)試者在規(guī)定條件下處理過(guò)程中的行為表現(xiàn)和書(shū)面做答,評(píng)估其計(jì)劃、組織、預(yù)測(cè)、決策和溝通能力。我們?cè)跍y(cè)評(píng)中提供了以下文件,要求應(yīng)聘者必須依據(jù)文件做出決定、撰寫(xiě)報(bào)告、制定計(jì)劃、組織和安排工作。
l 益西EAP 客戶需求調(diào)查問(wèn)卷
l 益西來(lái)訪者理解聲明
l 益西網(wǎng)絡(luò)咨詢師兼職服務(wù)協(xié)議
l 益西臨床案例管理流程
l 益西EAP 項(xiàng)目管理流程
l 益西呼叫中心監(jiān)控管理流程
l 益西臨床危機(jī)干預(yù)與督導(dǎo)系統(tǒng)
l 益西銷售人員績(jī)效考核及管理
通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)這些文件的分析、綜合,評(píng)估其對(duì)工作的主動(dòng)性、獨(dú)立性、組織和規(guī)劃能力、合作精神、控制能力、分析能力、判斷力和決策能力等。
3. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指讓幾個(gè)面試者同時(shí)出現(xiàn)并組成一個(gè)臨時(shí)工作小組,討論給定的問(wèn)題,并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的,并不指定誰(shuí)是負(fù)責(zé)人,目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn),看誰(shuí)會(huì)在討論中脫穎而出,成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。
具體操作如下:讓5名應(yīng)聘者和一名助手就如何推廣EAP以及市場(chǎng)定位問(wèn)題進(jìn)行了三小時(shí)的討論并形成某種結(jié)論來(lái)檢測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、洞察力、說(shuō)服能力、感染力、處理人際關(guān)系的技巧、非語(yǔ)言溝通表達(dá)能力(面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)各個(gè)方面的能力,以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、靈活性和情緒控制等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格,以評(píng)價(jià)應(yīng)試者之間的優(yōu)劣。在觀察5名應(yīng)聘者的討論時(shí),助手對(duì)以下方面做了中立的事實(shí)性描述:
l 誰(shuí)提出了哪些觀點(diǎn)?
l 與自己觀點(diǎn)不同是時(shí)怎么處理、是否堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的提議?
l 提出的觀點(diǎn)是否有新意?
l 怎樣說(shuō)服別人接受自己的觀點(diǎn)?
l 誰(shuí)在引導(dǎo)討論?
l 誰(shuí)在進(jìn)行階段性的總結(jié)等?
誰(shuí)能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),是否尊重別人,是否侵犯別人的發(fā)言權(quán)?
T: 15800720518, 400 021 8711 馮老師,QQ: 422758878
益西KEAP-關(guān)鍵人才效能建設(shè)
益西GAP-政務(wù)思政心理援助
益西SAP-學(xué)校師生心理援助
益西HAP-醫(yī)務(wù)醫(yī)患心理援助
婚搏慧BWM--婚戀安全衛(wèi)士
益西FAP-幸福家庭促進(jìn)計(jì)劃
益西CEIC-中國(guó)EAP企業(yè)社工孵化與技術(shù)督導(dǎo)中心
EAP 最早是由英文 Employee Assistance Program (中文直譯為“員工幫助計(jì)劃”)經(jīng)由上海益西EAP發(fā)展為Entity Assistance Program(組織維穩(wěn)心理幫扶項(xiàng)目),是組織為員工購(gòu)買、員工免費(fèi)使用的系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的員工心理關(guān)愛(ài)和生命成長(zhǎng)幫扶項(xiàng)目,是組織對(duì)員工實(shí)施人本員工關(guān)系管理的一種多學(xué)科交叉服務(wù)和管理工具。益西EAP組織維穩(wěn)心理援助,旨在幫助企事業(yè)政府機(jī)構(gòu)的員工緩解工作壓力、管理工作情緒、提高工作積極性和主觀幸福感,以充分發(fā)掘、提升員工心態(tài)績(jī)效(正能量)和行為績(jī)效,促進(jìn)企業(yè)組織創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。