劉學(xué)元,劉學(xué)元講師,劉學(xué)元聯(lián)系方式,劉學(xué)元培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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劉學(xué)元:班組長(zhǎng)崗位勝任力提升
2016-01-20 5486
客戶(hù):中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán) 地點(diǎn):浙江省 - 杭州 時(shí)間:2015/6/12 0:00:00 第一部分:班組長(zhǎng)需要具備的崗位勝任力 1、 崗位勝任力的提出 2、 崗位勝任力模型構(gòu)建 3、 班組長(zhǎng)崗位勝任力自我測(cè)試與診斷 4、 班組長(zhǎng)需要具備的任職資格 5、 班組長(zhǎng)需要具備的素質(zhì) 6、 卓越班組長(zhǎng)素質(zhì)提升修煉 第二部分:班組長(zhǎng)職業(yè)能力訓(xùn)練 1、 現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練 2、 物料管理能力訓(xùn)練 3、 設(shè)備管理能力訓(xùn)練 4、 質(zhì)量管理能力訓(xùn)練 5、 安全管理能力訓(xùn)練 第三部分:班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力訓(xùn)練 1、 團(tuán)隊(duì)管理能力測(cè)試 2、 團(tuán)隊(duì)故障分析評(píng)估 3、 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和策略 4、 如何培育員工 5、 如何激勵(lì)員工 第四部分:班組長(zhǎng)溝通能力訓(xùn)練 1、 溝通能力自我測(cè)試 2、 溝通的基本原則 3、 溝通要素的應(yīng)用技巧 4、 溝通困難的原因及解決方案 5、 不同情形下的溝通技巧 第五部分:班組長(zhǎng)績(jī)效管理能力訓(xùn)練 1、 績(jī)效管理能力自我測(cè)試 2、 績(jī)效管理總論 3、 績(jī)效管理環(huán)節(jié) 4、 績(jī)效提升方法 第六部分:班組長(zhǎng)執(zhí)行力訓(xùn)練 1、 執(zhí)行力自我診斷 2、 增強(qiáng)執(zhí)行力的重要性 3、 執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)與原因分析 4、 4R執(zhí)行力系統(tǒng) 5、 執(zhí)行力提升方法 第七部分:班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 1、 領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試 2、 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的特質(zhì) 3、 員工的分類(lèi)管理 4、 合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 5、 授權(quán)技術(shù) 第八部分:班組長(zhǎng)文化力訓(xùn)練 1、 文化力測(cè)試 2、 班組文化建設(shè)的誤區(qū) 3、 班組文化建設(shè)的指導(dǎo)原則 4、 班組文化的體系構(gòu)成 5、 班組文化建設(shè)的驅(qū)動(dòng)模型 6、 如何實(shí)施卓越班組文化建設(shè)
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