我交了個(gè)“壞朋友”嗎？

平等思維教育基地

有家長(zhǎng)問：

       唐曾磊老師，您好！我朋友家孩子上初三，馬上就要體育測(cè)試了，卻扭傷了腳，不能參加。而他最好的朋友非但沒有安慰他，反而跟他說“希望你的腳別好，不能考試才好呢！”

       孩子很傷心，因?yàn)樽约耗_受傷了不能走路，其他同學(xué)都在幫助他，而自己最好的朋友卻說這樣的話傷害他。他覺得自己交友很失敗，該怎么開導(dǎo)孩子呢？

唐曾磊老師：

       對(duì)孩子的好朋友說的這句話“希望你的腳別好，不能考試才好呢！”可以有兩種理解：一種理解是，腳傷了不能考試，正好可以作為不用考試的一個(gè)理由，他認(rèn)為可以逃過考試這一“劫”。也就是說，那個(gè)同學(xué)，孩子的好朋友也許并不是在挖苦他，而是真心地這么說。

       就像有的同學(xué)看到其他的同學(xué)生病不能考試，他會(huì)想“我怎么沒生病，我要生病了，我也就不用考試了?！彼J(rèn)為可以通過這個(gè)方式，躲過考試這個(gè)“劫難”，這是一種可能。有可能是孩子理解反了他朋友的意思。

       另外一種理解是，如果他的好朋友確實(shí)是在幸災(zāi)樂禍，我們就多鼓勵(lì)孩子，提示他“你的好朋友會(huì)這么說，是不是因?yàn)樵谀銈儍蓚€(gè)交往的某些時(shí)候，他覺得自己受到傷害了，他現(xiàn)在是在報(bào)復(fù)？如果是這樣，你就需要去好好考慮你們之間的關(guān)系了，這一次也許可以使你更清楚地去看一個(gè)人。如果你跟一個(gè)不會(huì)關(guān)心他人、在你痛苦的時(shí)候幸災(zāi)樂禍的人交了朋友，你就確實(shí)需要好好反思一下了。”

       在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)要提示孩子，反思這件事是為了從中得到啟發(fā)，而不是反思完了很難受。想完了很難受這不叫反思，叫懊喪。

       反思是為了從問題中得到啟發(fā)，將來可以成長(zhǎng)得更好，更知道將來應(yīng)該找什么樣的朋友。

       我相信，這件事可以幫助孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)，更會(huì)交朋友。

    （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程） 

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