為什么姐弟兩個(gè)總打架?
家長(zhǎng):唐曾磊老師,您好!10歲的兒子總愛打13歲的姐姐,只有我在場(chǎng)的時(shí)候他會(huì)打,我不在或者是爸爸在的時(shí)候,姐弟倆相處得非常好。
唐曾磊老師:兒子打女兒的時(shí)候你會(huì)怎么樣?
家長(zhǎng):打得不可開交的時(shí)候,我制止不了,就只能冷眼旁觀。必須要發(fā)火才能把兩個(gè)孩子分開。
唐曾磊老師:朝誰(shuí)發(fā)火?
家長(zhǎng):朝弟弟發(fā)火,因?yàn)槊看味际堑艿芷圬?fù)姐姐。然后把弟弟打一頓才能把這個(gè)矛盾給平息了。當(dāng)這個(gè)問(wèn)題再發(fā)生的時(shí)候,我怎么做才能更好?
唐曾磊老師:這個(gè)結(jié)果不好是吧?怨誰(shuí)?
家長(zhǎng):怨我。
唐曾磊老師:為什么?
家長(zhǎng):怨我沒(méi)有智慧去帶好孩子。
唐曾磊老師:這個(gè)是在逃避了,這個(gè)原因不對(duì)。重新說(shuō),為什么怨您?為什么只有在您在的時(shí)候弟弟才會(huì)這樣做?
家長(zhǎng):因?yàn)樾『⒆印?/span>
唐曾磊老師:對(duì)的,您說(shuō)小孩子,小孩子這么做他想干嘛?
家長(zhǎng):爭(zhēng)寵。
唐曾磊老師:非常好。
家長(zhǎng):但我覺(jué)得對(duì)兩個(gè)孩子是一樣的愛。
唐曾磊老師:您覺(jué)得?如果您的“覺(jué)得”是對(duì)的,問(wèn)題就出不來(lái),孩子不“覺(jué)得”,您同意嗎?
家長(zhǎng):同意。
唐曾磊老師:您的兒子覺(jué)得您寵誰(shuí)?每一次兩個(gè)孩子打架您都是打他一頓,是不是?
家長(zhǎng):是的。
唐曾磊老師:那您還平等嗎?
家長(zhǎng):因?yàn)椤?/span>
唐曾磊老師:不要講理由,小孩子是不知道這個(gè)理由的。他只知道每一次他跟姐姐鬧矛盾,您都是打他,是不是?
家長(zhǎng):對(duì)。
唐曾磊老師:這就是小孩子感受到的。您覺(jué)得您在很“平等”地對(duì)待他們,但是小孩子沒(méi)覺(jué)得平等。小孩子想要什么?
家長(zhǎng):想要媽媽喜歡。
唐曾磊老師:對(duì)呀,您有沒(méi)有多關(guān)心他?
家長(zhǎng):兒子天天在我身邊,女兒上寄宿學(xué)校。
唐曾磊老師:所以說(shuō)他們兩個(gè)打架的時(shí)候您就會(huì)補(bǔ)償女兒。女兒在學(xué)校里,平時(shí)您可能不能對(duì)她好,她偶爾回來(lái),您就會(huì)好吃好喝的多給女兒弄點(diǎn)。然后跟兒子說(shuō):“你姐姐在學(xué)校里吃不到,讓給她多吃,平時(shí)你有得是吃的!”
家長(zhǎng):那我平時(shí)怎么覺(jué)知不到我對(duì)他們不公平?
唐曾磊老師:您覺(jué)知不到,從孩子的表現(xiàn)就可以看出來(lái)。如果您做得公平,這兩個(gè)孩子就不會(huì)爭(zhēng)寵了,您想想是不是?
家長(zhǎng):那我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?
唐曾磊老師:至少他們兩個(gè)在一起的時(shí)候要平等,您跟兒子在一起時(shí)候,要跟他特別強(qiáng)調(diào):“媽媽是特別特別在乎你的?!币ゲ粩鄰?qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
家長(zhǎng):是這樣,我兒子的表現(xiàn)比女兒優(yōu)秀一點(diǎn)。女兒很敏感,所以我就對(duì)女兒關(guān)注比較多一點(diǎn)。
唐曾磊老師:私下關(guān)注嘛,為什么要當(dāng)著兒子的面關(guān)注呢?
家長(zhǎng):謝謝唐老師,我知道怎么做了。
成為智慧的家長(zhǎng),才能培養(yǎng)好孩子。學(xué)習(xí)成為智慧家長(zhǎng),“溫泉媽媽”! 幫孩子開心、獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)?。≦Q學(xué)習(xí)群:114239962。幫您更好地學(xué)習(xí))