除了“己所不欲勿施于人”，我實(shí)施的另一個(gè)道德教育的方法是——“己所欲施于人”。之所以要求孩子做到“己所欲施于人”，還是緣于“多替他人著想”的教育思路。也許有人會(huì)說(shuō)，己所欲，他人未必也有“欲”。

　　的確如此，但我寧愿先讓孩子懂得“己所欲施于人”，然后再慢慢告訴她，有些時(shí)候，“己所欲未必要施與人”，孩子可根據(jù)實(shí)際情況做出判斷。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，大多孩子只知道“己所欲”，而不懂得“己所欲，他人也有欲”。

　　這樣的孩子往往表現(xiàn)得自私自利，而灌輸給孩子“己所欲施于人”的道理，孩子就有了“為別人著想”的心理，即使過(guò)一點(diǎn)也不是壞事，“禮多人不怪”嘛。等孩子大些后，再調(diào)整也不晚。