從事家庭教育以來，很多家長問過我同一個(gè)問題——“我家孩子不會獨(dú)立思考怎么辦？”每當(dāng)這時(shí)，我也會問家長“你家孩子做作業(yè)遇到不會的問題問你的時(shí)候，你是怎么給解決的？”家長們大都很爽快地回答“告訴他答案啊”，這時(shí)我接著問家長“你給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會了嗎？你引導(dǎo)孩子獨(dú)立去思考了嗎？”很多家長沉默無語。正是因?yàn)楹芏嗉议L直接把答案告訴給了孩子，才使孩子慢慢失去了獨(dú)立思考的鍛煉機(jī)會，時(shí)間一長孩子也就不想去思考了。其實(shí)，家庭教育也像美國義工給盧旺達(dá)的貧窮孩子發(fā)救濟(jì)一樣，那些東西即便是免費(fèi)給他們的，也要讓他們通過自己力所能及的勞動(dòng)得到，而不是輕易的給予；輕易的給予，就是不尊重，還會毀滅孩子。還有家長給我說，在孩子還沒上大學(xué)時(shí)就把孩子買房子的錢給準(zhǔn)備好了，然后又嫌孩子沒有上進(jìn)心。我說，你連買房子這樣的大件都給孩子準(zhǔn)備好了，孩子還需要上進(jìn)心做什么??？！