呂青,呂青講師,呂青聯(lián)系方式,呂青培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)人才戰(zhàn)略與梯隊(duì)人才培養(yǎng)、管理者領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、內(nèi)訓(xùn)師TT
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呂青:TTT訓(xùn)練公開(kāi)課
2016-01-20 38062
客戶:寧夏企業(yè)家協(xié)會(huì) 地點(diǎn):寧夏區(qū) - 銀川 時(shí)間:2011/3/31 0:00:00 主辦方:寧夏企業(yè)家協(xié)會(huì) 參訓(xùn)人員:來(lái)自寧夏的30多位企業(yè)管理人員 培訓(xùn)時(shí)間:2天 課程大綱: 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)講師(為保證訓(xùn)練效果,每班30人以?xún)?nèi)) 培訓(xùn)目標(biāo):掌握內(nèi)部講師的定位 掌握演講與表達(dá)技巧 培訓(xùn)時(shí)間:2天 課程大綱: 第一部分:內(nèi)部講師的定位 ? 企業(yè)發(fā)展生命周期與培訓(xùn)變革 ? 組織戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的選擇 ? 員工職業(yè)能力提升與培訓(xùn) ? 員工職業(yè)生涯發(fā)展與培訓(xùn) ? 企業(yè)文化建設(shè)與員工培訓(xùn) ? 組織智商提升與內(nèi)部講師使命 ? 組織創(chuàng)新變革與內(nèi)部講師使命 ? 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與內(nèi)部講師使命 第二部分:培訓(xùn)師表達(dá)技巧 表達(dá)技巧 Ø 聲音表情表達(dá)技巧: ² 清晰的吐字歸音 ² 字正腔圓的語(yǔ)調(diào)表情 ² 抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)速節(jié)奏 ² 聲音表情表達(dá)練習(xí) Ø 肢體表情表達(dá)技巧 ² 體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用 ² 手勢(shì)的運(yùn)用 ² 眼神運(yùn)用與現(xiàn)場(chǎng)交流 ² 肢體語(yǔ)言表達(dá)練習(xí) Ø 魅力內(nèi)容表達(dá)技巧: ² 引發(fā)興趣的內(nèi)容組織 ² 穿插演練:1分鐘開(kāi)場(chǎng)白 / 1分鐘小故事 3分鐘抽簽MINI主題演講 演練錄像回放與存在問(wèn)題點(diǎn)評(píng) 課堂氣氛掌握壓力轉(zhuǎn)換技巧 Ø 帶動(dòng)課堂氣氛的技巧 Ø 破冰活動(dòng) Ø 克服緊張的技巧 Ø 問(wèn)與答的技巧 Ø 突發(fā)狀況與異議的處理 Ø 節(jié)奏與內(nèi)容的配合技巧 Ø 練習(xí):培訓(xùn)活動(dòng)組織 講師風(fēng)格與學(xué)員風(fēng)格匹配 Ø 學(xué)習(xí)的階段性特點(diǎn)與表現(xiàn) Ø 四種培訓(xùn)對(duì)象不同特點(diǎn) Ø 四中講師風(fēng)格特征 Ø 培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、講師等個(gè)匹配選擇 第三部分:教學(xué)手法的運(yùn)用 Ø 講授法 Ø 演示法 Ø 角色扮演法 Ø 案例研討法 Ø 分享與點(diǎn)評(píng)技巧 Ø MINI辯論會(huì) Ø 游戲活動(dòng)運(yùn)用技巧 Ø 視頻教學(xué)運(yùn)用 Ø 練習(xí):教法運(yùn)用 第四部分:課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì) Ø 經(jīng)典的課程結(jié)構(gòu) Ø 金字塔結(jié)構(gòu)介紹 Ø MECE原則 Ø 金字塔結(jié)構(gòu)應(yīng)用演示分析 Ø 精彩演講視頻片段與內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 練習(xí):1.用結(jié)構(gòu)化原理設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu) 2.運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)整理資料素材 3.運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)培訓(xùn)或演講內(nèi)容 2、精彩開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)與表達(dá) Ø 開(kāi)場(chǎng)白技巧:十種引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì) Ø 觀點(diǎn)導(dǎo)入、事件導(dǎo)入、引言導(dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、贊美導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入、幽默玩笑導(dǎo)入、故事比喻導(dǎo)入、新聞消息導(dǎo)入等 Ø 開(kāi)場(chǎng)白的典型問(wèn)題:自殺式、自夸式、庸俗式、僵硬呆板式、偏離主題式等 Ø 開(kāi)場(chǎng)白試講練習(xí): 根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作場(chǎng)景設(shè)計(jì),包括授課前的自我介紹、培訓(xùn)內(nèi)容介紹;會(huì)議發(fā)言主題介紹等 點(diǎn)評(píng)練習(xí):點(diǎn)評(píng)技巧 開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)與試講練習(xí)效果點(diǎn)評(píng) 錄像學(xué)習(xí):精彩表達(dá)視頻片段 3、有力的結(jié)尾設(shè)計(jì)與表達(dá) Ø 結(jié)尾技巧:幾種令人回味的結(jié)尾設(shè)計(jì) Ø 總結(jié)歸納收結(jié)、名言佳句收結(jié)、寓言故事收結(jié)、呼吁行動(dòng)收結(jié)、贊美祝福收結(jié)、前后呼應(yīng)收結(jié)、活動(dòng)收結(jié)等 Ø 結(jié)尾的典型問(wèn)題回避:自相矛盾式、虎頭蛇尾式、迷失自我式、冗長(zhǎng)不堪式等 Ø 結(jié)尾試講練習(xí)與點(diǎn)評(píng) 課程總結(jié)
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