企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)講師楊天河老師:企業(yè)大學(xué)發(fā)展階段及其衡量內(nèi)容
設(shè)計企業(yè)大學(xué)校長快速成長方案,必先設(shè)計其能力素質(zhì)模型,而設(shè)計其能力素質(zhì)模型必先理清其績效衡量指標。為此,本人研究了凱洛格、上海交大海外教育學(xué)院、李雪松、吳峰等單位和個人的企業(yè)大學(xué)指標體系,發(fā)現(xiàn)這些指標體系各有側(cè)重,但缺少動態(tài)視野,用全面指標來衡量不同階段企業(yè)大學(xué)難免會有小孩戴大帽之嫌。為此,特梳理企業(yè)大學(xué)發(fā)展階段及其衡量標準。
(一)企業(yè)大學(xué)發(fā)展階段
培訓(xùn)講師 企業(yè)大學(xué)
根據(jù)多年研究,將企業(yè)大學(xué)分為上述五個階段:培訓(xùn)專家、成長顧問、績效伙伴、知名品牌、著名標桿。績效伙伴打造相對成長顧問而言所耗的時間周期相對較短、效果卻更為顯著,如規(guī)劃企業(yè)大學(xué)發(fā)展路徑且借助外力,可將績效伙伴放到成長顧問之前,但針對國內(nèi)企業(yè)大學(xué)負責(zé)人大多為人力資源出身、擅長員工培養(yǎng)卻難以推動績效挖潛的現(xiàn)實,在此將成長顧問放到績效伙伴之前。
培訓(xùn)專家階段:作為培訓(xùn)專家,企業(yè)大學(xué)能夠圍繞企業(yè)戰(zhàn)略策劃協(xié)同戰(zhàn)略實施的系統(tǒng)培訓(xùn)方案,針對具體的項目,能夠結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀策劃有效的實施方案(包含培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化方案),并在高效培訓(xùn)管理制度的支持下,通過培訓(xùn)資源整合、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化等措施,確保培訓(xùn)項目起到戰(zhàn)略協(xié)同的同時實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化。作為培訓(xùn)專家,通過合理的方法有效呈現(xiàn)培訓(xùn)效果以獲得企業(yè)的認可自然必不可少。除此之外,本階段還需要打造高效的培訓(xùn)管理隊伍,形成最優(yōu)的培訓(xùn)講師隊伍建設(shè)管理模式。同時,還需要開發(fā)好新員工融入方案,通過培訓(xùn)協(xié)助員工快速成為企業(yè)人。至于實際操作過程中的主要為接待功能的“接待中心”和只負責(zé)培訓(xùn)方案實施的“培訓(xùn)中心”,雖然對外號稱為企業(yè)大學(xué),但并非真正意義上的企業(yè)大學(xué)。
成長顧問階段:作為成長顧問,企業(yè)大學(xué)首先能夠構(gòu)建員工快速成長體系,使員工明確個人快速成長要點,進而制定快速成長規(guī)劃。其次通過構(gòu)建學(xué)習(xí)分享平臺、學(xué)習(xí)資源庫等為員工提供快速學(xué)習(xí)條件。再通過學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)氛圍塑造等協(xié)助員工打造快速學(xué)習(xí)能力。與此同時,企業(yè)大學(xué)還需要掌握領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和核心骨干隊伍開發(fā)的技巧,除其快速成長方案之外,還需要設(shè)計課程體系并開發(fā)出高效的核心課程包,培養(yǎng)出相應(yīng)的內(nèi)部講師。組織成長原本屬于成長顧問的角色,但由于對大多企業(yè)大學(xué)而言相對較難,故放至績效伙伴階段。為實現(xiàn)上述目標,本階段需要抓好知識管理工作。
績效伙伴階段:作為績效伙伴,企業(yè)大學(xué)首先應(yīng)在推動組織戰(zhàn)略優(yōu)化的基礎(chǔ)上,診斷組織能力現(xiàn)狀,制定組織能力建設(shè)方案并通過組織文化建設(shè)協(xié)同推進實施,以有效提升組織競爭力進而提高組織績效。其次推動績效挖潛系統(tǒng)構(gòu)建與運作,快速大幅提升組織績效。再次,上述績效和競爭力的實現(xiàn),離不開組織變革的推動。最后,在服務(wù)好內(nèi)部客戶的基礎(chǔ)上,可以試水全價值鏈服務(wù)。
知名品牌階段:要打造知名品牌,首先要開發(fā)經(jīng)典產(chǎn)品做好全價值鏈的培訓(xùn)和咨詢服務(wù),在此基礎(chǔ)上可以通過品牌營銷推廣向社會提供相關(guān)服務(wù)。與此同時,應(yīng)重點強化內(nèi)部運營能力,確保通過高效運營向客戶提供高價值的服務(wù),以進一步提升品牌美譽度。此階段主要通過產(chǎn)品服務(wù)社會化和市場化的運作,實現(xiàn)贏利。
著名標桿階段:作為著名標桿,企業(yè)大學(xué)應(yīng)該能夠把握相關(guān)發(fā)展趨勢,并引領(lǐng)企業(yè)大學(xué)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,應(yīng)該形成專業(yè)人才快速成長、經(jīng)理人快速成長甚至企業(yè)大學(xué)建設(shè)等標準,并獲得行業(yè)甚至社會的認可。另外,本階段還需要通過品牌運營和標準締造等,獲得極強的贏利能力。