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胡素
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胡素
尊德問學(xué),修己安人。
國學(xué)文化
中層管理
形象禮儀
安徽,合肥
50 ~ 60 歲
《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者智慧》 《儒家文化與商道智慧》 《傳統(tǒng)文化與幸福人生》 《曾國藩智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》 《國學(xué)弟子規(guī)與員工修養(yǎng)》 《女性領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕與柔情》
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胡素老師簡介:
Ø 北京贏家大講堂電視欄目主講嘉賓
Ø IPA國際注冊高級禮儀講師班教練
Ø IPA國際注冊培訓(xùn)師考評委員會專家委員
Ø 常任清華大學(xué)總裁班、女性班、國學(xué)課程講師
Ø 常任中山大學(xué)國學(xué)班、女性班、國學(xué)課程講師
Ø 第二十屆中國電影百花獎頒獎盛典禮儀指導(dǎo)老師
Ø 第二十八屆中國電影金雞獎頒獎盛典禮儀指導(dǎo)老師
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[胡素]左手《論語》右手《弟子規(guī)》
您是否有這些困惑? 企業(yè)逐漸形成規(guī)模,但企業(yè)員工的流失率越來越大,而在崗在職者卻毫無激情? 企業(yè)正進(jìn)入發(fā)展期,但企業(yè)員工的熱情度越來越少,大多是牢騷滿腹思想流離? 企業(yè)已進(jìn)入成熟期,但企業(yè)員工的忠誠度越來越低,常有離經(jīng)叛道忘恩負(fù)義者? 這是為什么?這是因?yàn)槲覀兤髽I(yè)的硬件與軟件不相匹配。 一年一年的培訓(xùn),一期一期的復(fù)訓(xùn),員工的精神面貌仍然是差強(qiáng)人意? 一次一次的會議,一張一張的考核,員工的素質(zhì)表現(xiàn)依
2014-03-14
[胡素]《曾國藩智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》
當(dāng)今諸多領(lǐng)導(dǎo)者不缺智慧,不缺戰(zhàn)略,不缺管理能力,不缺創(chuàng)新精神,但往往卻失敗在事業(yè)巔峰時的失節(jié)上,失敗在蜚短流長盤根錯節(jié)的人際關(guān)系上??v觀當(dāng)前諸多領(lǐng)導(dǎo)者落寞的案例,其真正的緣由在于自身修養(yǎng)不夠,不懂運(yùn)籌帷幄,不懂明哲保身,不懂內(nèi)圣外王,不懂反觀自省。而這些特質(zhì)應(yīng)是每一個領(lǐng)導(dǎo)者該有的自身修煉。那么,“做官要學(xué)曾國藩,經(jīng)商要學(xué)胡雪巖”是坊間流傳頗廣的警世通言,這就說明曾國藩這個人可堪當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者楷模。他是晚
2014-03-14
[胡素]《傳統(tǒng)文化與幸福人生》
當(dāng)今社會的中國女性受女權(quán)思想的影響根深蒂固,不僅從思想上解放了自己,從心靈上也釋放了自己,人格上逐漸獨(dú)立,大多從溫良賢淑的家庭主婦逐漸蛻變成打拼職場刀槍不入的職業(yè)女性,社會地位一躍而起,看似自強(qiáng)自立,但回歸家庭生活卻往往找不到幸福感。其根本的緣由應(yīng)該是女權(quán)的獨(dú)立讓女性失去了應(yīng)有的女子特質(zhì),大部分立足于事業(yè)的女性卻忽視了家庭的經(jīng)營,往往是去本逐末,忘了“本立而道生”的女子應(yīng)具備的傳統(tǒng)智慧。本課程的作
2014-03-14
[胡素]《儒家文化與商道智慧》
課程主旨:儒家文化的道德準(zhǔn)則“仁義禮智信”與求同存異“和為貴”的精神,幾千年來已經(jīng)成為企業(yè)精英縱橫商道為人處世的寶典。本課程旨在通過對儒家文化博大精深的詮釋,借古通今,內(nèi)圣外王,修身達(dá)人,在學(xué)習(xí)中汲取學(xué)問,在拒絕中沉淀智慧,提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的境界,將儒家思想精髓發(fā)揚(yáng)光大,融會貫通在企業(yè)文化與商道經(jīng)營中,助大事者修身,齊家,治企,贏天下。最大化體現(xiàn)中華商道之魂與中國企業(yè)不斷壯大的文化之根。
2014-03-14
[胡素]《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者智慧》
課程主旨:中國文化博大精深,傳統(tǒng)智慧的海洋浩瀚無比,五千年的燦爛文明是我們每一個中國人的自豪和驕傲。傳統(tǒng)中的天、地、君、親、師,給今天的每一個領(lǐng)導(dǎo)者的提示是,當(dāng)權(quán)、職、責(zé)集中于一身時如何修身正性。即“君”代表的是權(quán)威,“親”代表的是人性化管理,“師”代表的是教化員工的責(zé)任。因此,一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)里只有具備了君、親、師的修養(yǎng)和人格魅力,才能更好地管理企業(yè),帶領(lǐng)員工所向披靡。所以領(lǐng)導(dǎo)者修身正性為
2014-03-14
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