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領(lǐng)導(dǎo)力教練
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領(lǐng)導(dǎo)力教練

廣東,深圳 50 ~ 60 歲
1、情境領(lǐng)導(dǎo) 2、問題分析與解決 3、MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練8天版 4、植入式KPI績效管理體系實(shí)操 5、咨詢式績效薪酬體系實(shí)戰(zhàn)班 6、PAC溝通策略與潛意識說服技巧 7、如何正確引導(dǎo)與管理90后 8
¥20000 元/天
參考價(jià)格
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謝玉雄老師 領(lǐng)導(dǎo)力教練
● 曾服務(wù)于世界500強(qiáng)FOXCONN、TDK集團(tuán)公司
● 歷任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、副總、學(xué)院院長職務(wù)
● 25年的企業(yè)管理、咨詢、輔導(dǎo)、培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)
● 中國大陸早期赴臺灣生產(chǎn)力中心和海外深造領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)者在組織
  戰(zhàn)略、高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理創(chuàng)新、人力資源優(yōu)化等領(lǐng)域,頗有獨(dú)
  到見解并積淀了豐富的可操作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
● 授課方式多元化,采用MBA管理案例教學(xué)的模式。
● 十五年受邀在制造業(yè)、銀行、電力、石油、IT、航空、地產(chǎn)等中外知名企業(yè)、院校、星級酒店培訓(xùn)2000多場,服務(wù)企業(yè)1200家,累計(jì)聽課近10萬余人次。
● 連續(xù)5年每年授課250天以上
● 清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)MBA、華中科技大學(xué) 總裁班特聘講師;
● 南京師大、東北師范大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)【高級經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班】特聘講師;
● HR咨詢式輔導(dǎo)培
課程 更多>>
[謝玉雄]?情境領(lǐng)導(dǎo)?
課程簡介: 20世紀(jì)60年代中期,組織行為學(xué)專家,博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心。半個(gè)世紀(jì)以來,該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì),專著成一冊。 目前,全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式;財(cái)富500強(qiáng)中,400多家公司都采用的極富震撼力和深遠(yuǎn)影響的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程;GE、愛立信、摩
2009-12-17
[謝玉雄]?企業(yè)管理創(chuàng)新思維 
課程背景: 企業(yè)各階層的管理者每天也許會面對許多的工作和問題,會花費(fèi)很多的時(shí)間去開會討論、處理問題。然而由于每個(gè)人的價(jià)值觀不同,所以存在想法不同、在處理問題時(shí)意見很多,難以達(dá)成共識,進(jìn)而在會議中爭吵,發(fā)生沖突,問題沒有解決,反而傷害了彼此之間的感情,對企業(yè)文化起著很大的副作用,破壞了團(tuán)隊(duì)凝聚力。面對這種問題該怎么辦?如何提高創(chuàng)新思維能力和水平,解決工作上的問題,是本課程的重點(diǎn)。 課程目的:
2017-04-04
[謝玉雄]問題分析與解決
【課程對象】企業(yè)全員(企業(yè)各級管理層/骨干員工) 【課程目標(biāo)】 ? 幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題,確定關(guān)注焦點(diǎn),確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順序; ? 運(yùn)用有效的方法找出最可能的原因和機(jī)會,然后在事實(shí)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上審核可能的原因; ? 指導(dǎo)您創(chuàng)造性思考的方法,提出科學(xué)合理的對策,并分析對策受阻等因素,引導(dǎo)您客觀、科學(xué)地做出方案選擇,避免對策錯(cuò)誤發(fā)生; ? 在您決定執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)前,通過預(yù)先分
2017-04-04
[謝玉雄]  目標(biāo)管理與績效落實(shí)
參加【目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)實(shí)操班】的理由:(你有下列任何一個(gè)問題就要參加) 1、企業(yè)根本就沒有建立目標(biāo)管理體系,績效考核流于形式,吃大鍋飯; 2、組織成熟度不足,目標(biāo)管理與績效考核推行起來困難重重; 3、組織戰(zhàn)略目標(biāo)不會分解到部門、到個(gè)人,上級壓力無法傳遞下去; 4、公司目標(biāo)、部門目標(biāo)設(shè)計(jì)不科學(xué),縱向有分解,橫向無聯(lián)系,部門與部門之間目標(biāo)有沖突 5、員工目標(biāo)壓力大、怨言多,執(zhí)行力差; 6、目
2017-04-04
[謝玉雄]90后新生代員工管理
課程背景: 很多人認(rèn)為85、90后新生代江山易改,本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學(xué)的技巧去改變85、90后的心智,而是如何根據(jù)85、90后的特點(diǎn)激勵(lì)和鼓勵(lì)他們對企業(yè)做出貢獻(xiàn),通過強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)提高85、90后的歸屬感和成就感,從而提高他們對企業(yè)的忠誠度?,F(xiàn)在市面上流行的如何管理85、90后員工的培訓(xùn)課程大部分內(nèi)容在強(qiáng)調(diào)改變心智模式。雖然這些課程提供了一些有趣的工具,但是這些課程的前提
2017-04-04
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