中華講師網(wǎng)的評(píng)選越來越接近尾聲了，講師們的動(dòng)作也越來越多了，好多講師會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)自己的好評(píng)率莫名的降低，不由得有些不解：是自己的授課不受歡迎，還是有人故意為之？。如果結(jié)合著發(fā)生的時(shí)間段來看，估計(jì)結(jié)果一定會(huì)有評(píng)選有關(guān)。講師網(wǎng)推出評(píng)選自然是希望講師或者助理持續(xù)的關(guān)注網(wǎng)站，提高網(wǎng)站知名度，最終達(dá)到網(wǎng)絡(luò)推廣講師，形成客戶、網(wǎng)站、講師共贏的局面。這就和我們經(jīng)常在給企業(yè)設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)時(shí)，圍繞著企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)出考核指標(biāo)，引導(dǎo)員工積極投入，創(chuàng)造績(jī)效。而人性在一次的反應(yīng)出，即使在為人師表的講師中，這樣的考核指標(biāo)在執(zhí)行的時(shí)候，依然會(huì)背離設(shè)計(jì)者的初衷，更何況是經(jīng)常受講師教育的企業(yè)員工！

評(píng)選緊張激烈的進(jìn)行著，我們期望著放棄應(yīng)該放棄的，珍惜應(yīng)該珍惜的！