帶隊伍領(lǐng)導力修煉 ——管理者技能提升培訓（1天版） 【課程主旨】 如果企業(yè)家是腦，員工是四肢的話，中高基層管理者就是腰。 一個人活得生龍活虎，“腰”是支撐；一個企業(yè)要有活力，直線經(jīng)理人是關(guān)鍵。 企業(yè)家的苦惱： 1、我的員工與我的想法差距怎么那么遠？ 2、誰應該承擔企業(yè)家與員工脫鉤的責任？ 3、中層管理者執(zhí)行力的真正路徑何在？ 4、中層管理者的領(lǐng)導力到底來自何方？ 管理者的困惑： 1、你是否經(jīng)常因下屬員工工作著急？ 2、你是否經(jīng)常被自己部門績效苦惱？ 3、為什么你雖然做出了很大努力，但員工還是不能上手？ 4、你是否能像西方管理那樣對中國員工實施職業(yè)化管理？ 不要回避問題，不要推托責任，不要抱怨下屬，從自己做起！ 管理者的角色定位：對上“執(zhí)行力”，對下“領(lǐng)導力”!管理技能是管理者團隊管理效能的關(guān)鍵！ 本課程中高層的自我領(lǐng)導力修煉——管理角色、管理性格、管理責任；團隊領(lǐng)導力修煉——沖突管理、團隊管理；管理技能修煉——溝通、授權(quán)、激勵；組織效能修煉——領(lǐng)導與管理、教練技術(shù)等方面展開進行培訓。使中高層管理者從管理角色認知、管理技能、管理方法、目標達成等方面修煉其管理能力。通過辨別角色誤差、明晰管理要素、學習管理工具和方法，把握企業(yè)目標達成的手段和管理措施，提升管理者的領(lǐng)導力。 【學員收益】 通過本課程，學員可以掌握并了解： 1．清晰管理者的管理角色； 2．發(fā)現(xiàn)自己的管理性格； 3．認知作為管理中的誤區(qū)和陷阱； 4．懂得征服員工：經(jīng)營員工的方法 5．掌握管理的相關(guān)要素、方法和執(zhí)行措施； 6．學會溝通、授權(quán)、激勵的路徑和要素； 7．團隊執(zhí)行力提升的方法和團隊建設(shè)； 8．責任管理的方法與責任氛圍建設(shè)。 【適合范圍】 1．中高層企業(yè)管理者； 2．中基層經(jīng)理以及企業(yè)核心骨干學員。 【授課方式】 面對現(xiàn)實、主題演講、學員互動、討論案例 【課程時間】 一天（穿插研討） 【課程大綱】 分享與反思 模塊一： 分享反思 訓練內(nèi)容： 領(lǐng)導性格測試 講授內(nèi)容： 1、框架：自我領(lǐng)導力、團隊領(lǐng)導力、組織領(lǐng)導力 2、維度：自我發(fā)展、團隊協(xié)作、目標達成 3、理解管理者？ 管理有技巧——千錘百煉 管理無技巧——重在做人 模塊小結(jié) 模塊二： 角色認知 講授內(nèi)容： ——管理者的角色認知 訓練內(nèi)容：角色認知訓練 模塊小結(jié) 模塊三 ： 高效溝通 講授內(nèi)容： ——個體溝通能力 個體交流：5W 1H ——溝通的方式　 有效溝通行為比例 訓練內(nèi)容：溝通技巧訓練 模塊小結(jié) 模塊四 ： 沖突管理 講授內(nèi)容： ——沖突管理 沖突的類型 沖突發(fā)生的過程 ——沖突的處理方法 訓練內(nèi)容： 沖突管理模擬訓練 模塊小結(jié) 模塊五 ： 帶隊伍 講授內(nèi)容： ——激勵技巧 激勵的最高境界 激勵的八大實務(wù)方法 激勵的實際案例分析和帶給我們的啟示 部屬真正需要的是什么？ ——提請注意： 1)完整計劃授權(quán) 2)謹慎選擇授權(quán)對象 3)充分解釋授權(quán)內(nèi)容 4)排定支持措施 5)做到真正授權(quán) 6)進行追蹤和檢討 ——授權(quán)三角形 1)愿意做：意愿、動力、培養(yǎng) 2)要去做：復雜性、時間長度、期望值、可獲得性、資源 3）能夠做：技術(shù)、經(jīng)驗、培訓 訓練內(nèi)容：授權(quán)三角形訓練 模塊小結(jié) 模塊六： 教練技術(shù) 講授內(nèi)容： ——教練式管理要點 言傳身教 教練目的在于幫助下屬學習 協(xié)助下屬解決特定的問題 直接運用在工作上 訓練內(nèi)容：教練術(shù)七步法訓練 模塊小結(jié) 模塊七： 創(chuàng)新力 講授內(nèi)容： ——實現(xiàn)創(chuàng)新的六大思維 ——實現(xiàn)創(chuàng)新的五大方法 訓練內(nèi)容：創(chuàng)新思維訓練 聯(lián)系李建立博士： 助 理：萬 鵬 聯(lián)系電話：15001209950 010-82251551 E-mail: gfortune_wp@163.com