李堅,李堅講師,李堅聯(lián)系方式,李堅培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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李堅:有感于流言蜚語---講師不僅要叫座,而且也應(yīng)該叫好 
2016-01-20 37549
今天上課完后上了趟洗手間,沒想到電影里面的情節(jié)發(fā)生在現(xiàn)實中了(不該聽到的話總是在洗手間聽到),隔壁也有學員在上其他老師的課程,他們在評價他們的老師,其中有個人是這樣說的:“這個老師就跟哄小孩似的?!?其他人于是跟著說:“ 是啊是啊,好像沒有什么實際的內(nèi)容,主要想聽一下培訓的技巧,好像講的不是那么深刻,音箱又吵死了......”
        對于學員的評價,也許是個別的,我們不好斷章取義,畢竟只是聽到個別的評價,不過,對于學員提出來的問題,也是在我們培訓行業(yè)普遍存在的!就是學員會有反應(yīng)說:上課聽聽激動,回去想想感動,就是不知如何行動!這就是所謂的叫座,但不叫好。
        我認為,上課方法的主旨是不但要叫座,而且要叫好,不但要讓學員愿意聽,而且要讓學員真正學到實際的東西,這才是我們講師的價值!
        同時,我也要指出我們的學員普遍存在的問題:師傅引進門,修行在個人,一部分學員學完后回去不愿意將老師講的內(nèi)容去執(zhí)行,反而說學了沒有用,不是沒有用,而是你根本就沒有運用,這也是問題所在
        所以,每個學員在學習的時候要五到:聽到、知道、悟到、做到、最后才會得到!
        聽到:是指有沒有認真的傾聽,是抱著懷疑的態(tài)度還是抱著接收的態(tài)度,是左耳朵進右耳朵出還是空杯心態(tài)在聽等
        知道:對不了解的沒有提出自己的疑問還是不懂裝懂
        悟到:當老師講到某種知識理念的時候,會不會聯(lián)想到自己實際的方法
        做到:回去有沒有堅定不疑的執(zhí)行,還是懶得改變
        得到:做好以上四到,我們才會真正得到
        叫座:就是內(nèi)容吸引人,引發(fā)學員學習的興趣,課堂上氣氛好
        叫好:學員學到理論與實戰(zhàn)知識,回去后可以充分的將學到的知識加以運用

        自我檢討:叫座與叫好還需要提升自己,沒有最好,只有更好,多向前輩們學習!
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