王文昌先生畢業(yè)于中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院，第四屆本科生。擁有29年的企業(yè)經(jīng)營管理、 人力資源管理及培訓(xùn)經(jīng)驗，先后就職于大型國企、小型民企、上市公司、IBM、惠普等跨國公 司，曾任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、組織發(fā)展經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長、總經(jīng)理助理、決策委員會 成員、公司總裁等職，既在集團人力資源總部工作過、又做過業(yè)務(wù)事業(yè)部內(nèi)的高級人力資源咨 詢顧問和戰(zhàn)略性合作伙伴。 
    在惠普公司工作的5年期間，王先生任惠普服務(wù)大學(xué)校長（中國大陸及香港區(qū)，為1500名經(jīng)理 和員工提供培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)）、惠普亞太區(qū)人才培養(yǎng)及組織發(fā)展項目經(jīng)理、惠普商學(xué)院金 牌講師、惠普商學(xué)院人力資源管理咨詢顧問。
    主要工作內(nèi)容包括：1、人才培養(yǎng)及梯隊建設(shè)計 劃的制定：人才培養(yǎng)需求的三大分析；關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)路徑圖的繪制；核心素質(zhì)模型及領(lǐng)導(dǎo) 力素質(zhì)360度評估在人才培養(yǎng)中的應(yīng)用；人才培養(yǎng)經(jīng)費與預(yù)算的制定。2、人才培養(yǎng)項目的設(shè) 計與策劃：培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)骨干的種子員工發(fā)展項目；培養(yǎng)梯隊領(lǐng)導(dǎo)力的新經(jīng)理加速計劃；培養(yǎng) 未來領(lǐng)軍人物的資深經(jīng)理發(fā)展項目。上述項目均每期1年，綜合運用高層分享、小組研討、標(biāo) 桿對話、課堂培訓(xùn)、后續(xù)跟蹤、一對一輔導(dǎo)與教練、電子化學(xué)習(xí)、讀書會、性格分析、個人發(fā) 展計劃、導(dǎo)師機制、行動學(xué)習(xí)等12大方法。項目被國內(nèi)多家名企譽為標(biāo)桿，競相效仿學(xué)習(xí)。3、 人才培養(yǎng)項目的實施：課程講授；授權(quán)講師的認(rèn)證、管理、評比與獎勵；人才培養(yǎng)體系的電子 化與流程。4、人才培養(yǎng)的效果跟蹤與成果轉(zhuǎn)化：人才培養(yǎng)的四層次評估；知識管理、知識倉 庫、知識奧運會；“高效人士七習(xí)慣”俱樂部；管理成熟度評審；員工敬業(yè)度調(diào)查與改進等。 王老師為客戶提供培訓(xùn)和咨詢達16年，具有三大特點：1、中：中國傳統(tǒng)文化，以《老子》、 《論語》、《二十五史》、《三國演義》等為代表的中國傳統(tǒng)文化理念；2、西：經(jīng)過世界500 強多年檢驗的西方管理工具，落地、實戰(zhàn)、具有可操作性；3、國：中國的企業(yè)實例，既指出 做得好的地方，也指出不足并提出發(fā)展建議，可以作為中國企業(yè)下一步發(fā)展的咨詢參考。其在 國企、民企、外企多年的甲方經(jīng)歷使得他能快速理解不同客戶的需求，拉近距離，找到共同語 言，站在客戶的角度提供有針對性的解決方案。

    王老師擁有多項國際權(quán)威的資格認(rèn)證，實施過 的人才咨詢項目包括海爾集團“人才盤點”、招商銀行總行“金獅計劃”、民生銀行總行“高 潛人才IDA”、中集集團“遠(yuǎn)航項目”、阿爾卡特朗訊“領(lǐng)導(dǎo)力加速”、蒙牛集團“Top100/ Junior100/MT100”、國藥“鉑金項目”、國務(wù)院某部委“戰(zhàn)略人才計劃”等。培訓(xùn)授課風(fēng) 趣幽默，注重授之以漁，善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)員，并將課堂所學(xué)與實際所用密切相連，案例點評深 刻、循循善誘，課堂氣氛活躍，廣受各行業(yè)各層級學(xué)員的歡迎和好評，培訓(xùn)過的學(xué)員包括眾多 央企集團的董事長、黨委書記、總經(jīng)理、民企總裁、外企高管等。 

    王老師曾任清華大學(xué)總裁班特聘專家、美國人力資源管理協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師。多次在“全國企業(yè) 培訓(xùn)與發(fā)展總監(jiān)論壇”等大型論壇上作為嘉賓發(fā)表演講，多次被培訓(xùn)行業(yè)權(quán)威雜志采訪報道及 有文章發(fā)表。應(yīng)邀赴臺灣等地授課，大受歡迎。