課程背景： 激勵是技術(shù)也是藝術(shù)，“上君盡人之智、中君盡人之力、下君盡己人之能”。經(jīng)理人必須通過學習, 掌握讓員工潛能激發(fā)的密碼，運用一些技巧與方法使整體整合的威力大于個體簡單相加之和。 輔導是提升團隊效率、提高團隊士氣和團隊精神的良方，“21世紀的領(lǐng)導人最大的轉(zhuǎn)變應該是由原來領(lǐng)導的命令轉(zhuǎn)變成教師的笑容。”經(jīng)理人不再只是領(lǐng)導，我們需要開始做員工的教練與導師，輔導員工并讓其獲得提升。 當微利時代的到來，企業(yè)如何應對經(jīng)營環(huán)境急劇惡化？開發(fā)員工能動因素成為企業(yè)基業(yè)長青必須跨越的障礙，作為經(jīng)理人我們此時更應掌握促成團隊成長和績效提升的兩大核心技能――激勵與輔導。 課程收益： 1、認識與深刻理解從以“事”為中心的管理者向以“人”為中心的角色轉(zhuǎn)變； 2、理解激勵的重要性，強化激勵意識，明確激勵的目的； 3、掌握基本的激勵理論及其原則； 4、掌握并運用各種激勵的方法和技巧； 5、深刻認識企業(yè)經(jīng)營管理離不開人才梯隊建設(shè)，人才培養(yǎng)離不開有效的輔導，明確主管的責任； 6、理解輔導中常見的誤區(qū)及障礙，成人學習本質(zhì)規(guī)律及改善方法； 7、掌握并運用輔導的步驟、方法及工具。 課程特色： 1、課程與培訓特點:問題引導式實戰(zhàn)訓練，引導學員思考并回答工作中存在的問題，結(jié)合老師的個人工作經(jīng)驗、感悟，輔以案例、現(xiàn)場體驗等方式，達到解決實際問題，同時傳授先進的工具、方法與經(jīng)驗，在課程設(shè)計注重學員思想和行為上的啟發(fā)、互動和實效。 2、教學風格：輕松務實、引經(jīng)據(jù)典、觀點新穎，在知識傳授的同時，透過經(jīng)典案例分析、實操演練、現(xiàn)場點評、互動游戲、小組競賽等多種教學方式引人入勝。