經(jīng)常被問(wèn)到類似的一個(gè)問(wèn)題：“剛剛從事項(xiàng)目經(jīng)理工作，需要學(xué)習(xí)些什么？有沒(méi)有推薦的書(shū)？”一直沒(méi)有想好該如何回答這個(gè)問(wèn)題，書(shū)雖然很多（包括我自己的那本小書(shū)），但哪本真的有用呢？所以不如換一個(gè)問(wèn)題，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)
我講的項(xiàng)目管理課以“沙盤(pán)模擬”為主，項(xiàng)目完成后的討論過(guò)程中，經(jīng)常提到的一個(gè)說(shuō)法是“有時(shí)候看路比做事更重要”。踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好當(dāng)然重要，這個(gè)是基礎(chǔ)，但很多時(shí)候如果只認(rèn)真做事，未必能保證項(xiàng)目成功。對(duì)項(xiàng)
有時(shí)候能聽(tīng)到兩種不同的抱怨，有些人在一家“響當(dāng)當(dāng)”的公司里混日子，但天天和老板“鬧變扭”，有些人對(duì)老板崇拜得五體投地，但公司沒(méi)什么前途。我的回答：公司沒(méi)前途，立刻就換。老板不好相處，那是你自己的問(wèn)題，
要是有人問(wèn)你，PM方法論體系太復(fù)雜了，你能保證按這種方法去操作的項(xiàng)目一定會(huì)成功嗎？你如何回答？我只能實(shí)話實(shí)說(shuō)，不能，沒(méi)有人敢保證項(xiàng)目一定成功。那項(xiàng)目管理的方法論，價(jià)值是什么？所有方法論的價(jià)值，都不是保
在沒(méi)有職位權(quán)力的情況下，項(xiàng)目經(jīng)理是否需要“領(lǐng)導(dǎo)力”？不久前有一家企業(yè)的培訓(xùn)主管問(wèn)我，我們的項(xiàng)目經(jīng)理都是做具體工作的，他們需要領(lǐng)導(dǎo)力課程嗎？到底什么算是“項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力”呢？我有一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)法：當(dāng)別人
多年前在IBM曾參加過(guò)一次 Presentation Skill（演講技能）的培訓(xùn)，記得當(dāng)時(shí)給我錄了一盤(pán)錄像帶我至今保留，點(diǎn)評(píng)中給我指出了若干演講中的“缺陷”，比如語(yǔ)速、姿態(tài)等等，都非常中肯，但遺憾的
專業(yè)出身的人（比如工程師、設(shè)計(jì)師）往往都比較有“情懷”，希望把事情做到極致，最少要做到讓自己滿意。而項(xiàng)目管理往往是以“業(yè)務(wù)”為導(dǎo)向的，要學(xué)會(huì)讓步、接受不“完美”的產(chǎn)品。（管理小型創(chuàng)業(yè)公司，更接近于項(xiàng)目
我覺(jué)得“沙盤(pán)模擬”確實(shí)是一個(gè)很好的形式，最有趣的地方是，很多問(wèn)題是我自己（作為設(shè)計(jì)者）都無(wú)法預(yù)見(jiàn)的。最近連續(xù)幾次被人質(zhì)疑“規(guī)則不公平”。其實(shí)不是規(guī)則的問(wèn)題，而是我自己在操作過(guò)程中，就沒(méi)打算要“公平”我
這是一個(gè)談過(guò)的話題，但最近身邊一個(gè)活生生的案例，值得探討。我深度參與的一個(gè)項(xiàng)目，9月15號(hào)一個(gè)模塊上線，算是一個(gè)“至關(guān)重要”的里程碑。但在9月9號(hào)（中秋假期結(jié)束），所有人都開(kāi)始抱怨“不可能的”、“來(lái)不
和不少項(xiàng)目經(jīng)理聊過(guò)天，聽(tīng)到很多抱怨。有一個(gè)學(xué)員聽(tīng)過(guò)我上課后問(wèn)我，做一個(gè)PM沒(méi)實(shí)權(quán)、責(zé)任大，收入也不是很高，到底圖什么？我認(rèn)真地想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，做項(xiàng)目經(jīng)理其實(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程，只要努力，一定不會(huì)吃虧的。在
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