《如何選、育、用、留人才》

安新強老師介紹

    安新強老師，著名績效管理專家，高級人力資源管理師，團隊執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專家，團隊職業(yè)化訓(xùn)練師，國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所著名大學(xué)的客座教授。曾任世界500強企業(yè)人力資源總監(jiān)，積累了豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗。安老師在實踐中獨創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體，在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎、銀獎，并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中，影響廣泛。

課程背景

企業(yè)即人。如何選擇高素質(zhì)人才？如何培育高素質(zhì)人才？如何合理使用人才，充分發(fā)揮每個人的潛能？如何贏取員工的獻身精神，留住人才，實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展？這一系列問題困擾著每位企業(yè)家、管理者、以及人力資源經(jīng)理。本課程結(jié)合國內(nèi)企業(yè)人力資源管理的實踐，從招聘、培育、用好、留住四個重要環(huán)節(jié)入手。解決困擾企業(yè)人力資源管理中的根本問題，培育企業(yè)核心競爭力。

課程對象：
 1、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、
2、企業(yè)部門經(jīng)理及主管
3、企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源工作

課時：（1-2天）

課程大綱：

第一講：企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理

1、            企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題：企業(yè)核心競爭力與人力資源

2、            企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)：外部經(jīng)營客戶，內(nèi)部經(jīng)營員工

3、            人力資源管理的基本職能：吸引、保持、激勵、開發(fā)

4、            人力資源管理的四個經(jīng)典問題：選、育、用、留

第二講：如何“選人”

1、            人力資源管理基礎(chǔ)工作：崗位分析

2、            崗位分析的程序與方法

3、            招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢

4、            招聘的流程及可能的誤區(qū)

5、            內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)點

6、            非人力資源部門與人力資源部在招聘環(huán)節(jié)的分工與合作

7、            面試選才的方式

8、            面試中怎樣區(qū)分“事實”與“謊言”

9、            專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧

10、       關(guān)鍵職位心理測評技術(shù)

案例：某公司中高層管理人員面試試題分析

第三講：如何“育人”

1、            新員工入職培訓(xùn)誤區(qū)及解決辦法

2、            如何讓大象跳舞，聚焦員工在職培訓(xùn)

3、            現(xiàn)階段中小企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

4、            培訓(xùn)效果追蹤與評估

5、            部門經(jīng)理的“教練”角色

6、            通過“教練技術(shù)”改變員工行為

7、            員工輔導(dǎo)“六步驟”與訓(xùn)練“四部曲”

8、            教練式經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)和技能

9、            員工成長的五個層次

案例研討：鷹的飛行訓(xùn)練

第四講：如何“用人”

1、            用人的真諦在于“認(rèn)同、互補、匹配”六字

2、            衡量員工發(fā)展的兩把尺子：想不想做，會不會做。

3、            員工發(fā)展的四個階段：R1、R2、R3、R4

4、            人性化管理與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：S1、S2、S3、S4

5、            善用激勵策略提升員工意愿：激勵技巧，激勵菜譜

6、            權(quán)利戒律與影響力傳播

7、            判別什么人應(yīng)該：重用、慎用、激勵、調(diào)整、培訓(xùn)、淘汰

8、            中小企業(yè)如何用好職業(yè)經(jīng)理人

9、            企業(yè)管理人員綜合素質(zhì)提升與用人

案例：海爾的用人機制；

摩托羅拉“對人永遠(yuǎn)的尊重”的文化理念。

第五講：如何“留人”

1、            員工離職原因分析

2、            留人的理論：需求理論、雙因素理論、成就理論、公平理論

3、            企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)與留人

4、            沒有規(guī)矩不成方圓：制度留人

5、            工作是快樂的：事業(yè)留人

6、            家的感覺真好：企業(yè)文化留人

7、            我用真心換真情：情感留人

8、            沖破成長“天花板”：經(jīng)營職業(yè)和人生

9、            經(jīng)理人的十三項修煉

10、       中國成功管理的忠告

案例：沃爾瑪?shù)睦麧櫡窒碛媱潱?/p>

本田理念：為自己工作