朱永明,朱永明講師,朱永明聯(lián)系方式,朱永明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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朱永明資歷背景
朱永明 先生,
英國(guó)University of Leicester市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)碩士,中山大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,蘭州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士,接受美國(guó)University of Georgia之Marketing Research課程研修一年, 及香港中文大學(xué)Marketing專業(yè)學(xué)習(xí)兩年;中國(guó)注冊(cè)信息分析師,中國(guó)市場(chǎng)信息研究業(yè)協(xié)會(huì)(CMIRA)會(huì)員;廣東郵電學(xué)院、上海交通大學(xué)、清華大學(xué)等特聘內(nèi)訓(xùn)講師。

香港、廣州雙重籍貫與職務(wù)。香港真理咨詢董事兼研究總監(jiān),曾任廣州真理咨詢總經(jīng)理兼研究總監(jiān), 廣州零點(diǎn)調(diào)查副總經(jīng)理兼研究總監(jiān)。市場(chǎng)研究核心流程模型版權(quán)持有人,在調(diào)查的統(tǒng)計(jì)模型(SPSS、MODELER、EXCEL等)、抽樣設(shè)計(jì)、營(yíng)銷推廣等方面有較多經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)研究領(lǐng)域?yàn)槠放婆c市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品/服務(wù)營(yíng)銷定位研究、滿意度研究等。

15年專業(yè)研究經(jīng)驗(yàn),中國(guó)第一批資深專業(yè)市場(chǎng)研究人士,參與市場(chǎng)研究行業(yè)協(xié)會(huì)的成立組織工作,多個(gè)企業(yè)第一個(gè)市場(chǎng)研究項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。目前為多家公司的專業(yè)市場(chǎng)咨詢顧問。主持負(fù)責(zé)的研究項(xiàng)目超過(guò)200個(gè),指導(dǎo)或技術(shù)支持或?qū)嵉貐⑴c的各類研究項(xiàng)目超過(guò)500個(gè)。

作為一個(gè)資深的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信息職業(yè)咨詢師,朱老師在負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究的同時(shí),也進(jìn)行專業(yè)咨詢課程的社會(huì)講解服務(wù),課程重點(diǎn)內(nèi)容包括行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)者、消費(fèi)者、企業(yè)內(nèi)部等方面的信息收集方法,收集指標(biāo)體系,經(jīng)典研究模型與市場(chǎng)研究模型,報(bào)告撰寫與陳述等,以及統(tǒng)計(jì)分析軟件的基礎(chǔ)到高級(jí)分析方法。項(xiàng)目咨詢費(fèi)用從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)到幾百萬(wàn)的都有,所以相信這個(gè)課程一定是一個(gè)高價(jià)值的扎實(shí)的相當(dāng)先進(jìn)的技能與理念課!朱老師被評(píng)為中國(guó)優(yōu)秀講師(中華講師網(wǎng))


部分培訓(xùn)評(píng)價(jià):
 以下是摘錄的部分主辦方以及學(xué)員評(píng)價(jià),供參考:
&#; 受一專業(yè)電信學(xué)院委托,給某市移動(dòng)通信上了兩天培訓(xùn),有一位技術(shù)總監(jiān)參加,學(xué)員的評(píng)價(jià)是很好的,認(rèn)為朱永明老師“準(zhǔn)備的和講的都非常敬業(yè)并毫無(wú)保留”.
 
&#; 受一專業(yè)培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)委托,為民生銀行講解,有一位負(fù)責(zé)資訊的副總參加, 她們給予了比較高的簽字評(píng)價(jià):朱永明老師"講課內(nèi)容精彩,講師經(jīng)驗(yàn)豐富,我們受益菲淺".

&#; 受一專業(yè)電信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)委托,給廣東通服講解,在郊區(qū)的一個(gè)電信鴻波山莊,老師講的很投入和有激情,學(xué)員評(píng)價(jià)也很好,包括市場(chǎng)部總監(jiān)和拓展部經(jīng)理也都參與了,拓展部經(jīng)理才思泉涌地當(dāng)即寫了洋洋灑灑一整頁(yè)的評(píng)價(jià)與再次講解相關(guān)專題的合作意愿,并他們倆都簽字評(píng)價(jià),具體內(nèi)容包括"朱永明老師的《信息收集與分析》課程內(nèi)容充實(shí),專業(yè)知識(shí)豐富,對(duì)市場(chǎng)研究領(lǐng)域的工作有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的專業(yè)知識(shí)全面,尤其在通信運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)及客戶有較深的認(rèn)識(shí),并能及時(shí)根據(jù)學(xué)員的知識(shí)水平及學(xué)習(xí)需求調(diào)整講學(xué)方向及內(nèi)容,使課程的針對(duì)性及實(shí)用性更強(qiáng)。學(xué)員的綜合反饋及評(píng)價(jià)較好。同時(shí)期待有機(jī)會(huì)進(jìn)一步向朱老師學(xué)習(xí),謝謝。

&#; 對(duì)于該快速拓展的社會(huì)講課服務(wù),目前朱老師也剛完成一個(gè)全省通信機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)研究部門的內(nèi)訓(xùn),最終客戶的評(píng)價(jià)為:“朱老師的講課緊密結(jié)合企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展中的問題,理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,精彩生動(dòng),為我們搞好市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的收集與管理增加了許多新的知識(shí)和技能,對(duì)此我們表示衷心的感謝!”

&#; 某次省級(jí)通信機(jī)構(gòu)的全省縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班上,朱老師結(jié)合自己的研究經(jīng)驗(yàn),一邊進(jìn)行理論分享,一邊進(jìn)行互動(dòng)式現(xiàn)場(chǎng)咨詢,課后學(xué)員們集體熱烈鼓掌,朱老師兩次鞠躬答謝方休:
“課程內(nèi)容很充實(shí)”
“講的非常精彩”
“今天收獲很大,對(duì)系統(tǒng)性營(yíng)銷管理,細(xì)化市場(chǎng)營(yíng)銷,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期全面的攻守管理有很大的啟發(fā)”
“理論與實(shí)踐都很豐富”
“本次課程把全省各縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)提升到了一個(gè)全新的層次,能更好地推動(dòng)全省的量化科學(xué)決策能力,對(duì)保持和領(lǐng)先具有促進(jìn)作用”

&#; 在為某集團(tuán)各多個(gè)行業(yè)公司的市場(chǎng)部經(jīng)理以及相關(guān)市場(chǎng)專員和骨干銷售講解后,主辦方的評(píng)價(jià)為“朱老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,課件資料系統(tǒng),給學(xué)員們開拓了眼界,提升了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),完善了信息收集與分析技能,為我們今后的競(jìng)爭(zhēng)把控以及市場(chǎng)拓展都有很大的幫助,感謝老師辛勤專業(yè)的講課!”
朱永明主講課程
市場(chǎng)調(diào)查方法、統(tǒng)計(jì)分析(SPSS,EXCEL)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集與分析、數(shù)據(jù)挖掘(Modeler)

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