董華榮,董華榮講師,董華榮聯(lián)系方式,董華榮培訓師-【中華講師網(wǎng)】
通過溝通與學員一起成長
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從小純樸的父母、老師總是教我們遇到不如意的事要多從自身的角度找原因,以便能找到更多改進和學習的機會。投身工作后一直以一個充滿責任感、正義感的角色承擔著各種各樣的壓力,最討厭別人在工作中找借口,直到最近
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原始人類想要對抗獵物一定要相互配合才行。在狩獵的過程中,所有團隊成員為了整個群體的利益需要最大限度地發(fā)揮自己的個人能力。有些人具有無與倫比的追蹤能力,他們能從地上的腳印推測獵物離去的方向;有些人具有
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在之前的博文《不可或缺的胡蘿卜》中我們通過數(shù)據(jù)詳細地說明了激勵的重要性。在《期望型和利他型管理者的激勵》的博文中我們說明了不同的管理者使用激勵取得了不同的結果。在《創(chuàng)建胡蘿卜文化》的博文中我們說明了
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創(chuàng)建胡蘿卜文化 如果把公司比做一臺計算機,公司文化就類似于運行系統(tǒng),它指導著團隊成員如何思考與執(zhí)行工作。如果把公司比做一個活生生的人,公司文件就是它的個性和靈魂。文化是你的做事方式,是你遵循的行為準則
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期望型和利他型管理者的激勵 繼《不可或缺的胡蘿卜》的博文讓企業(yè)認識到激勵的重要性,此博文將從不同類型的管理者如何應用激勵的思維方式和激勵形式,以及將產(chǎn)生什么樣的不同的結果進行分析。 期望型的管理者為了
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不可或缺的胡蘿卜 在管理中,主管們經(jīng)常抱怨,現(xiàn)在的員工不好管、積極性差、忠誠度低……但這些都只是抱怨,它更深層次的原因是什么呢?主管們再認真想想,企業(yè)的用工對象都是這些人,為什么人家別的公司的員工就好
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成功轉變態(tài)度的關鍵因素 成功學大師拿破侖·希爾經(jīng)過20年內(nèi)調(diào)查了全球504個頂尖人物發(fā)現(xiàn),一個人的成功起決定性的作用不是能力、財產(chǎn)、學歷、運氣,而是積極的心態(tài)。 要成事有三大因素:知識/技能、資源、態(tài)
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有效傾聽 在社交場所中我們發(fā)現(xiàn)能說會道、吹噓拍馬的多,好象通過自己的口才、炫耀、吹噓能給別人留下好的印象。在工作場所中我們同樣發(fā)現(xiàn)上司根本說到讓下屬連回話的機會都沒有,或是才回了一半的話又被搶走了發(fā)語
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溝通過程關鍵七要素 溝通是信息的傳遞和交流的過程。溝通無處不在,如:新生兒哇哇落地、嬰兒的哭聲、幼兒的游戲、童年的伙伴交流……,直到最終交待遺囑;與父母的交流、與同學及伙伴的交流、與同事、上司、下屬的
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對培訓工作的熱情——講師必備特質 講師需要具備的能力、素質、特質的要求非常多,但有一個最基本的特質就是對培訓工作的熱情。假設講師其他特質都非常好,但他并沒有太多的熱情在講課的工作上,這樣一定嚴重影響他
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