解析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的領(lǐng)軍之道
摘要:2015年10月23日,領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力專家邱柏森老師再次受邀,與長春80多位中小企業(yè)家聚集一堂,傳授互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的領(lǐng)軍之道秘籍。
你真的還在認(rèn)為,是互聯(lián)網(wǎng)思維讓滴滴、小米獲得成功嗎?
你還在認(rèn)為,只要有好的商業(yè)模式,就能大把賺錢嗎?
你還在認(rèn)為,只要與微信掛鉤、建立微信平臺(tái),銷售額就不斷上升嗎?
邱老師拋出的幾個(gè)問題,尤如重磅炸彈,驚醒了在場(chǎng)的企業(yè)家們,他們感同身受。的確,即使借助互聯(lián)網(wǎng),成功也并非我們想象的那么簡單:凡客、滴滴打車一正一反的案例引發(fā)我們深深的思考??此茡碛幸惶缀玫纳虡I(yè)模式并不一定能成功,還要拼內(nèi)功,也就是核心團(tuán)隊(duì)。讓我們成功的不是互聯(lián)網(wǎng)思維,而是互聯(lián)網(wǎng)思維下的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
邱老師總結(jié):在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,聚焦+執(zhí)行=成功。
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,企業(yè)要平臺(tái)化,用戶要個(gè)性化,員工要?jiǎng)?chuàng)客化。即企業(yè)變成一個(gè)平臺(tái)運(yùn)作,對(duì)客戶形成一個(gè)商業(yè)生態(tài)圈,對(duì)內(nèi)變成員工創(chuàng)業(yè)平臺(tái),讓員工自己轉(zhuǎn)起來。
如何才能讓員工自愿、自動(dòng)、自發(fā)的行動(dòng)起來?邱柏森給出了具體招法:
一、紅點(diǎn)理論
首先老板本人要成為吸引人才的紅點(diǎn),然后再培養(yǎng)和吸引其他人也成為紅點(diǎn),也就是培養(yǎng)骨干,讓這些人自己轉(zhuǎn)起來,老板就解放了。
二、樹立宗旨,教育員工組織起來為共同利益而斗爭(zhēng)。
(一)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下長期做好員工的思想建設(shè)
邱老師支招1:招聘時(shí)就要做好思想工作。通過各種方式展示行業(yè)、展示公司、團(tuán)隊(duì)、老板及以前的員工在這里獲得了什么等,降服其心,讓對(duì)方先愛上你。
邱老師支招2:灌輸價(jià)值觀和信念。
1) 信念的形成靠長期持續(xù)灌輸。通過長期思想教育,使全體人員形成共識(shí)。
2) 指定教材強(qiáng)力灌輸,如《論語》,學(xué)一章,講一章,讓員工不斷有新領(lǐng)悟、新長進(jìn);
3) 根據(jù)情況開展相關(guān)的主題教育;比如執(zhí)行過程中經(jīng)常有些員工匯報(bào)工作不主動(dòng),問一點(diǎn)答一點(diǎn),含糊模糊。解決類似問題,通過集中思想教育,把問題擺出來,組織大家展開學(xué)習(xí)討論,提高認(rèn)識(shí),杜絕類似情況再發(fā)生。
4) 經(jīng)常性的思想工作;把經(jīng)常性的思想工作與經(jīng)常性的管理工作結(jié)合起來,一起抓、一起計(jì)劃,一起部署,一起落實(shí)。管理中發(fā)生了問題,既要從管理工作上找漏洞,又要從思想上找原因,進(jìn)行一事一議隨機(jī)教育。
5) 做好談心溝通。首要第一點(diǎn)就是關(guān)注正面。要事先調(diào)查談話對(duì)象的心理及環(huán)境,尤其90后。談話時(shí)要站在一起的角度,且態(tài)度誠懇。
(二)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下長期做好機(jī)制建設(shè)
邱老師支招:讓員工看到企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展前景。強(qiáng)化成就激勵(lì),擴(kuò)大民主激勵(lì)。
在下午的課程中,邱老師為了集中學(xué)員注意力,提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)行了兩次案例分析教學(xué),與學(xué)員互動(dòng)研討上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、角色扮演:邱老師讓學(xué)員扮演下屬員工,模擬在日常工作中,下屬員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流、任務(wù)布置等環(huán)節(jié),讓學(xué)員學(xué)會(huì)換位思考,了解作為員工,面對(duì)管理層的心理感受!
2、致謝例會(huì):通過開會(huì)的形式,來向身邊的人表示感謝,學(xué)員從開始的不適應(yīng),到開始去留意身邊的人,把注意力焦點(diǎn)從自我放到了他人身上,開始與周邊的環(huán)境建立連接,在與別人的互動(dòng)中,通過為別人創(chuàng)造了積極的影響來找到自己的價(jià)值,每個(gè)人都獲得了從來都沒有的一種感受。
一天的課程,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員多次自發(fā)性的為邱老師鼓掌喝彩,許多學(xué)員表示:邱老師的分享非常實(shí)用,招法具體,聽完就能用。課間有不少學(xué)員主動(dòng)要求加入邱老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流微信群。