MSA量測系統(tǒng)培訓(xùn) 課程背景： 由于工程技術(shù)的指標(biāo)日益提高，量測工具的刻度也日益放大，產(chǎn)品從單一組件變?yōu)閺?fù)雜的組件系統(tǒng)，過去傳統(tǒng)的單次允差技術(shù)已不敷應(yīng)用，必需考慮累積公差的變異影響，因此，利用平方和累積公差理念的工具便十分有效，因此，我們利用表格及EXCEL的功能，為企業(yè)設(shè)計了一套很符合TS16949及6σ管理體系的量測系統(tǒng)評估方法，使企業(yè)走出量測數(shù)目的霧區(qū) 適合對象： 1.公司內(nèi)實際執(zhí)行量儀校驗管理工作之相關(guān)人員 2.對量儀校驗工作有相關(guān)興趣者 課程目標(biāo)： 1. 為強(qiáng)化計量值&計數(shù)值量規(guī)分析使高科技的檢測工具能夠真正配合TS16949及6σ管理的高標(biāo)要求 2. 建立一套能夠使量規(guī)檢校體系（準(zhǔn)確度），更深一層地精確的分析方法。 3. 確保量規(guī)精密度,穩(wěn)定度與直線性能的有效維持 授課方式:　1. 講授 2. 案例說明 3.演練及討論 4.Q&A及意見交流 5.測驗 課程大綱： 1. 前言 1. 量儀校正之起源與目的 2. 如何建立儀器校驗管理系統(tǒng) 2. 簡介 2.1 量測系統(tǒng)評估流程圖 2.2 量測系統(tǒng)的精密度、再現(xiàn)性與準(zhǔn)確度. 2.3測量系統(tǒng)類型和MSA的方法 2.4關(guān)于GRR標(biāo)準(zhǔn)差的使用 3. 術(shù)語 3.1測量 3.2量具 3.3測量系統(tǒng) 3.4標(biāo)準(zhǔn) 3.5基本的設(shè)備 3.6位置變差 3.7寬度變差 3.8系統(tǒng)變差 3.9標(biāo)準(zhǔn)和追溯性 3.10真值 4. 測量過程 4.1 測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性 4.2變差源 5. 測量戰(zhàn)略和策劃 5.1測量過程設(shè)計選擇的準(zhǔn)則 5.2研究不同測量過程方法 5.3開發(fā)和設(shè)計概念及建議 6. 測量資源開發(fā) 6.1 基準(zhǔn)協(xié)調(diào) 6.2先決條件和假設(shè) 6.3量具來源選擇過程 7測量問題 7.1測量系統(tǒng)變差的類型 7.2定義及潛在的變差源 7.3測量過程變差 7.4位置變差 7.5寬度變差 7.6測量系統(tǒng)變差 8測量問題分析 8.1儀器校驗與質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求 8.2品質(zhì)管理系統(tǒng)對量儀校驗要求事項 8.3量儀校驗管理常見疑問 8.4量儀校驗管理常見缺失 9.測量系統(tǒng)評定的通用概念 9.1選擇/制定試驗程序 9.2測量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備 9.3結(jié)果分析 10.測量系統(tǒng)案例的實踐 10.1重復(fù)性和再現(xiàn)性實踐指南 10.2測量儀器的維護(hù)保養(yǎng) 10.3量儀校驗管理內(nèi)容 10.4影響測量精度的因素及如何控制 10.5如何降低企業(yè)的儀器校驗成本講解