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張子謙:GD&T 工裝夾具設計——機加工
2016-01-20 22092
對象
設計人員,工藝人員,質(zhì)量人員等相關人員
目的
提升學員工裝夾具設計能力
內(nèi)容

課程介紹:

???? 工裝夾具設計雖然有通用技巧和固定的原理,但實際操作非常靈活,因為跟產(chǎn)品機構,設備條件,工藝安排甚至工人習慣都有關系,很能統(tǒng)一需求和課程,所以僅提供定制化內(nèi)訓需求。

????? 由于技術課程展現(xiàn)非常枯燥, 我們特別安排課程開展形式為案例剖析,在培訓過程中需要時引導出大綱中涉及到的內(nèi)容(各企業(yè)情況不同,未必能用到所有課程大綱中的理論內(nèi)容)。


培訓目標:

通過本課程及相關結合企業(yè)實例的講解、研討與分析,能使學員快速了解和掌握如下內(nèi)容:

1、了解專用夾具設計的目標與意義;

2、掌握夾具設計的基本原理及規(guī)律;

3、掌握專用夾具設計的基本方法與注意事項。


培訓對象:

工藝工程師、持續(xù)改善工程師、工裝夾具工程師與技術員、質(zhì)量工程師及生產(chǎn)管理與組織者等。


培訓時間:2天


課程開展流程:

?1,課前電話溝通 :梳理需求

??????????????? ↓

?2,問題收集: (可選項目,所以根據(jù)情況而定,需要到客戶現(xiàn)場)

??????????????? ↓

3,?課前講師評估: (評估目的:是否可以接項目)

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4,?課前講師準備教材和課堂訓練素材

??????????????? ↓

5,?課前現(xiàn)場確認

??????????????? ↓

?6,課程展開(案例剖析形式為主,原理講解為輔)



培訓內(nèi)容:

第一模塊: 夾具基礎概論

  • 什么是工裝?
  • 什么是夾具?
  • 確保工件位置準確
  • 不因外力而發(fā)生位移
  • 夾具使用的工程目的
  • 什么是定位?
  • 什么事夾緊?
  • 零件自由度123-321原則
  • RPS點的應用


第二模塊: 夾具方案

一、開發(fā)步驟:

產(chǎn)品技術要求解讀 →夾具方案→ 夾具設計→ 夾具驗證

二、工藝安排決定夾具需求。

三、機床加工能力影響工藝安排。

四、工裝開發(fā)任務書

五、工藝草圖(定位基準,夾緊方向)

六、區(qū)分尺寸精度和位置精度


第三模塊:夾具設計流程

一、定位:使工件在機床或夾具中占有正確位置的過程。

1,三種定位方式:直接找正、劃線找正、夾具法。

2,三種定位狀態(tài):完全定位,過定位,欠定位。

3,常見定位原件。

4,分度圓定位

5,輔助支承

二、夾緊設計:保證工件不因外力的作用而發(fā)生位移。

1,力的三要素:大小、方向和作用點

2,夾緊三原則:零件裝夾后不移動、不變形、不振動

3,力作用大小計算

???切削力。

?????夾緊裝置剛性。

三、安裝與對刀

四、夾具材料

五、夾具零件精度配合表

夾具制造精度與零件要求精度

六、輔具


第四模塊:夾具驗證

  • 基準
  • 效率
  • 尺寸鏈及精度
  • 勞動強度 ? ?


第五模塊:實例沙盤展開



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