全球最前沿的責(zé)任動力管理研究成果,拒絕傳統(tǒng)責(zé)任說教思維,
給企業(yè)注入新的責(zé)任動力管理模式!您的企業(yè)絕對值得體驗(yàn)!
《責(zé)任動力管理學(xué)》庫恩咨詢管理思想庫-責(zé)任動力系統(tǒng)系列課程之二(RDS):
洞察企業(yè)戰(zhàn)略/商業(yè)模式落地與責(zé)任驅(qū)動管理模式(RDS)的奧秘
-- 責(zé)任驅(qū)動管理系統(tǒng)(RDS)讓戰(zhàn)略/商業(yè)模式基因落地
課程背景簡介:
成功企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略模式、商業(yè)模式和管理模式的再造,縱觀那些知名的品牌企業(yè),她們不僅有好的商業(yè)戰(zhàn)略模式,同時(shí)也有好的管理模式和企業(yè)文化模式,這些才是她們成功的保障。而有些企業(yè)雖然有很好的商業(yè)模式,卻最終失敗于企業(yè)管理內(nèi)耗。管理模式從微觀角度來看,本質(zhì)上是團(tuán)隊(duì)責(zé)任管理模式的統(tǒng)稱。企業(yè)管理內(nèi)核本質(zhì)上是沒有把握好企業(yè)內(nèi)部各階層的責(zé)任思維模式的引導(dǎo),也即失控與內(nèi)部的“分工、合作、競爭與選擇”!
上海庫恩咨詢通過大量的管理咨詢實(shí)踐與研究發(fā)現(xiàn),但凡那些在戰(zhàn)略模式、商業(yè)模式上獲得成功的企業(yè),通常都會在管理模式,更直接說就是責(zé)任驅(qū)動模式上做文章。比如KFC成功于員工的角色責(zé)任規(guī)范、高效;海底撈、胖東來不僅在角色責(zé)任上形成高效,更在員工的義務(wù)責(zé)任上做到了極致,人人在同事缺位、缺崗的情況下能主動、熱情的去做。這些責(zé)任驅(qū)動模式不僅形成了管理風(fēng)格,更形成了企業(yè)獨(dú)特的文化與精神。
《責(zé)任動力管理學(xué)》作者方志良老師發(fā)現(xiàn),隨著不同行業(yè)、企業(yè)的戰(zhàn)略(商業(yè))模式的發(fā)展周期的變化,企業(yè)通常都會對全員、部門或者不同階層的四種責(zé)任有著不同要求,這里同樣包括不同企業(yè)文化風(fēng)格、管理哲學(xué)風(fēng)格與企業(yè)老板(高層)管理風(fēng)格。由于戰(zhàn)略模式與商業(yè)模式具有相對穩(wěn)定性和周期性規(guī)律,就需要根據(jù)不同戰(zhàn)略模式和發(fā)展周期制定出相對穩(wěn)定的管理模式。如何讓企業(yè)內(nèi)部成員動態(tài)性、差異性、階段性和層級性的變化適應(yīng)戰(zhàn)略商業(yè)模式的發(fā)展,庫恩咨詢提出了一套科學(xué)的、創(chuàng)新的企業(yè)管理模式再造的責(zé)任驅(qū)動模式打法。
課程收益:一個(gè)企業(yè)運(yùn)用責(zé)任驅(qū)動管理系統(tǒng)(RDS)后,能夠精準(zhǔn)地在企業(yè)范圍內(nèi)做責(zé)任族群分析、判斷與運(yùn)用。如,崗位關(guān)鍵任務(wù)分析、制度流程規(guī)范的再造、關(guān)鍵崗位績效調(diào)整、崗位關(guān)鍵技能教育提升等。同時(shí)能夠客觀、高效指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任驅(qū)動管理模式的形成,其效果遠(yuǎn)大于空洞的“責(zé)任感”說教。
重視企業(yè)戰(zhàn)略商業(yè)模式的同時(shí),請別忘了企業(yè)責(zé)任管理思維模式的跟進(jìn)!
【責(zé)任動力思維模式培訓(xùn)價(jià)值收益分析】
任何培訓(xùn)訓(xùn)練應(yīng)該給學(xué)員帶來兩種收益才有價(jià)值:1,工具、方法提升的收益;2,思想理念的啟發(fā)突破的收益。前者是以工具方法為導(dǎo)向,給學(xué)員帶來工具理性思維的改善;后者以思想理念為導(dǎo)向,給學(xué)員帶來價(jià)值理性的思維改善導(dǎo)。一種培訓(xùn)只有工具方法而不能在思想理念上突破,學(xué)員學(xué)了不一定會去用,沒有認(rèn)識到工具的價(jià)值;只有思想理念而沒有工具方法,想用卻沒東西用,是因?yàn)榕嘤?xùn)沒有提供工具方法。本次培訓(xùn)訓(xùn)練系統(tǒng)兼顧兩種收益。
本課程是方志良老師結(jié)合多年的管理咨詢、培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及原創(chuàng)的《責(zé)任動力管理學(xué)》知識,針對戰(zhàn)略商業(yè)模式落地于管理模式的量身定做的經(jīng)典課程。
一,授課對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)與中高層職能骨干經(jīng)理。
二,培訓(xùn)方式:講授、案例分析、分組討論、沙盤演練、總結(jié)分享。
三,課程大綱簡介與授課時(shí)間(1-2天)
一,戰(zhàn)略/商業(yè)模式梳理
1,企業(yè)的戰(zhàn)略/商業(yè)模式的形態(tài)
2,成功企業(yè)的戰(zhàn)略/商業(yè)分析
3,為什么很多企業(yè)戰(zhàn)略/商業(yè)模式無法落地
4,當(dāng)前本企業(yè)的戰(zhàn)略/商業(yè)模式基因在哪
5,本企業(yè)戰(zhàn)略/商業(yè)模式導(dǎo)航圖分析
本小結(jié)重點(diǎn):知識點(diǎn)+案例分析+企業(yè)戰(zhàn)略分析+模型圖(小組PK)
二,管理模式
1,管理模式的四種形態(tài)分析
2,當(dāng)前企業(yè)管理模式現(xiàn)狀分析
3,成功企業(yè)的管理模式分析與總結(jié)
4,當(dāng)前企業(yè)管理模式優(yōu)勢與不足分析
5,企業(yè)的管理模式的再造
本小結(jié)重點(diǎn):管理模式知識點(diǎn)+案例分析+企業(yè)內(nèi)部分析+模式優(yōu)化(小組PK)
三,責(zé)任驅(qū)動系統(tǒng)(RDS)戰(zhàn)略落地
1,責(zé)任驅(qū)動系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
2,決策高層、中層、基層的崗位責(zé)任模型分析
3,各職能部門的責(zé)任族群分布形態(tài)
4,責(zé)任驅(qū)動管理模式(RDS)的落地核心
5,戰(zhàn)略/商業(yè)模式與責(zé)任驅(qū)動模式的無縫對接
本小結(jié)重點(diǎn):新責(zé)任思維知識點(diǎn)+RDS地圖+企業(yè)內(nèi)部分析+討論
四,實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用:企業(yè)戰(zhàn)略模式責(zé)任驅(qū)動管理系統(tǒng)(RDS)推動
1,高層戰(zhàn)略模式下的責(zé)任行動綱領(lǐng)
2,職能層戰(zhàn)略模式下的責(zé)任行動綱領(lǐng)
3,中層戰(zhàn)略模式下的責(zé)任行動綱領(lǐng)
4,基層戰(zhàn)略模式下的責(zé)任行動綱領(lǐng)
本小結(jié)重點(diǎn):最終在企業(yè)內(nèi)形成戰(zhàn)略/商業(yè)模式的責(zé)任驅(qū)動系統(tǒng)套路
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課程追求:好馬配好鞍,你有好的戰(zhàn)略模式,我給你好的責(zé)任驅(qū)動管理模式!