發(fā)現(xiàn)在開展安全生產常識教育培訓時，不注重教育培訓效果，只關心參訓人數(shù)，注重完成任務、拍照片，讓群眾感覺不實惠。由此，安全教育培訓要重“五性”，方能達目的、見成效。

　　一是要有時效性。針對群眾的季節(jié)習慣，在什么季節(jié)干什么事規(guī)律，季節(jié)不同培訓的內容也要相應調整，選擇針對與受訓人員有關聯(lián)的內容進行培訓。

　　二是要有實用性，群眾最關注的是身邊容易看到的、經常發(fā)生的、常常忽略的、時常出錯的居家生活安全常識，培訓時應該把真實的事故案例與血的教訓有機結合，通過以案說法的方式展現(xiàn)給群眾。

　　三是要有互動性，每一次教育培訓，都要讓受訓者難以忘記，開展問答，答對有獎(獎品可以是安全生產常識畫冊、讀本)，提高聽眾興趣、寓教于樂，不失為上之上策也。

　　四是要有技能性，通過現(xiàn)場實物演示、把平時群眾不易見到的安全防范器物，展示給大家，教會使用方法，設置動手環(huán)節(jié)，讓群眾親自感受到通過受訓可以增長知識，提高安全防范能力的濃厚興趣。

　　五是要有科學常識性，基層農村歷來信息閉塞，加之群眾文化水平有限，日常生活中的安全常識、安全習慣均由道聽途說得來，其中不乏過時理論，有的甚至是偽科學，我們結合創(chuàng)建安全社區(qū)通過教育培訓，傳播新知識、新理念、新器具充分運用現(xiàn)代化多媒體設備，精心制作課件，通過聲、像、圖、文等方式，給受眾留下深刻的印象，從而有效的提高群眾安全常識知曉率。

　　總之，我們只有嚴格群眾安全教育培訓的“五性”，方能吸引更多的公眾參與，使公眾受益，進而滿足政府和企業(yè)的社會責任要求，促進基層安全生產形勢穩(wěn)定好轉，不但可以提升社區(qū)的服務水平，同時還可以幫助提升社區(qū)的社會形象。達到建設安全社區(qū)，整合社區(qū)資源，強化社區(qū)功能，開展安全促進活動，推廣安全文化和安全科技知識，提高社區(qū)全員安全意識和防范能力之目的。