安全生產(chǎn)，從“心”開始

課程內(nèi)容：

1．課程開發(fā)思路

事故概率分析發(fā)現(xiàn)，好多安全事故的發(fā)生是沒有用“心”所至。安全工作須重視人的心理因素引導(dǎo)。課程以員工心理層面的變化對(duì)安全生產(chǎn)工作的影響作為切入點(diǎn)，引用中國(guó)特色社會(huì)主義安全科學(xué)發(fā)展觀思想，分析人的認(rèn)知心理、情緒、感覺影響安全的機(jī)理，指出正常健康的心理狀態(tài)與安全規(guī)則的有機(jī)和諧偶合；通過國(guó)家及電力行業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的溶入宣貫，讓學(xué)員們深刻領(lǐng)會(huì)到“安全生產(chǎn)、以人為本”的深刻含義和“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的自覺“用心”，進(jìn)而對(duì)安全意識(shí)上升至危機(jī)意識(shí)的“人心”的關(guān)注；采取生動(dòng)比喻、切合實(shí)際、案例分析、聲情并茂的演講感染，讓學(xué)員們得到安全從“心”開始的新的啟發(fā)，嘗試用另一個(gè)視角去分析作好安全工作的方法，繼而為員工的平安、設(shè)備的健康及電力企業(yè)的安全發(fā)展提供安全健康心理攻略

2．課程時(shí)間：1天

3．課程大綱

課程模塊

單元內(nèi)容

第一部分

樹立和踐行安全科學(xué)發(fā)展觀理念

1.安全規(guī)律與安全規(guī)則及制約模塊的和諧平衡

2.電力行業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)及安全心理思維方式

3.安全意識(shí)、價(jià)值理念及安全心理引導(dǎo)

4.電力生產(chǎn)建設(shè)過程中人身事故致因分析

5.危機(jī)意識(shí)宣導(dǎo)，樹立、輻射憂患意識(shí)

6.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、自然風(fēng)險(xiǎn)、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)警示

7.電力生產(chǎn)人身“零事故”對(duì)策探析

8.事故遭遇群體的安全心理分析

第二部分

安全生產(chǎn)相關(guān)法規(guī)及職業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生健康保護(hù)

1.國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系及電力行業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)則體系

2.《安全生產(chǎn)法》（勞動(dòng)者的權(quán)義和義務(wù)）

3.“四不傷害”及心理應(yīng)對(duì)軌跡引導(dǎo)

4.個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)及個(gè)人安全防護(hù)用品常識(shí)

5.安全意外處置及自救知識(shí)

6.人身觸電事故的預(yù)防（典型案例分析）

7.人身意外傷害的緊急救護(hù)（觸電急救、創(chuàng)傷急救）

第三部分

電業(yè)安全工作規(guī)程

1．《安規(guī)》條文的原理通俗解讀（大量案例）

2．電氣工作票的正確應(yīng)用

3．《安規(guī)》條文的自覺執(zhí)行與游戲規(guī)則的心理交換

4．電氣工作人員的安全責(zé)任

5．安全組織技術(shù)制度的規(guī)則程控

6．班前班后會(huì)和安全分析會(huì)

7．現(xiàn)場(chǎng)“三交、三查”

8．《安規(guī)》順口溜

第四部分

風(fēng)險(xiǎn)管控

1.事故說和風(fēng)險(xiǎn)說（事故管理和風(fēng)險(xiǎn)管理）

2.電力安全系統(tǒng)工程（安全生產(chǎn)方針之綜合治理）

3.電力生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識(shí)與危險(xiǎn)點(diǎn)控制

4.現(xiàn)場(chǎng)安全管控

5.電力安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知預(yù)測(cè)、預(yù)防預(yù)控

6.風(fēng)險(xiǎn)管控方法和流程

7.電力生產(chǎn)應(yīng)急（人身意外應(yīng)急預(yù)案）