對(duì)于所做的事，所有人都有自己的原因。一些原因是意識(shí)層面的，我們很清楚；另一些原因則很難被察覺(jué)。我們從事工作的許多原因是基于深層的、實(shí)質(zhì)性的“個(gè)人神話(huà)”。（項(xiàng)目管理講師 康路晨）

“個(gè)人神話(huà)”是指一些我們用來(lái)描述自己的信條和生活的動(dòng)力，它們?cè)谖覀兩畹脑缙?、轉(zhuǎn)折期生成。例如，早期生成的“個(gè)人神話(huà)”可能是：“我是全班最聰明的小孩，我要向其他人展示我可以解決所有問(wèn)題?！睂?shí)際上，這種個(gè)人信條在早期形成，隨后被老師、父母、其他同學(xué)甚至整個(gè)世界強(qiáng)化。

“個(gè)人神話(huà)”很重要，它可提供一個(gè)概論一我們可在工作中發(fā)揮作用一來(lái)激勵(lì)我們執(zhí)行工作。概論是一種自我認(rèn)同，它告訴別人也告訴自己，“我們是什么樣的人”。自我認(rèn)同或“個(gè)人神話(huà)”的例子有英雄主義者、創(chuàng)新問(wèn)題解決者和“團(tuán)隊(duì)中最聰明的人”。

在團(tuán)隊(duì)中，“神話(huà)”為我們賦予了角色或目的，可起到積極的作用。然而，如果“神話(huà)”存在于非意識(shí)水平，最終我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它控制了我們的行為并使我們陷入壓力重重的境地。我們需要意識(shí)到“個(gè)人神話(huà)”，因?yàn)樽晕艺J(rèn)知有助于避免被操縱。如果我們不清楚驅(qū)動(dòng)力是什么、，就可能感到苦惱、承受個(gè)人痛苦，并遇到專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。如何更好地意識(shí)到“個(gè)人神話(huà)呢”？

假設(shè)你在虛擬團(tuán)隊(duì)中工作，團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有其他成員跟你處于同一地點(diǎn)。你在短期內(nèi)多次被組織提拔，并取得PMP認(rèn)證和項(xiàng)目管理高級(jí)學(xué)位，因認(rèn)為自己是團(tuán)隊(duì)中最博學(xué)的人。你不斷詢(xún)問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員是否需要幫助，尋找新任務(wù)，問(wèn)經(jīng)理如何與干系人更多地合作，要求領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以及承擔(dān)項(xiàng)目中最具挑戰(zhàn)性的工作包。然而，承擔(dān)這么多的任務(wù)，無(wú)形中就制造了很多自身工作之外的壓力。