需要提醒的是，虛擬團(tuán)隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)在傳統(tǒng)的集中辦公團(tuán)隊(duì)中并不存在。這些挑戰(zhàn)包括（但不限于）與不同時(shí)區(qū)的人員共同工作、識(shí)別核心干系人的所在位置、需要有效利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完成合作與溝通、要求嚴(yán)格控制文檔、應(yīng)對(duì)匯率波動(dòng)、承擔(dān)地域和政治風(fēng)險(xiǎn)及面臨可能存在的術(shù)語差異（即使在同一語種下也如此）?？德烦?/p>

顯著影響團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的挑戰(zhàn)包括以下幾個(gè)。
·在把虛擬團(tuán)隊(duì)建設(shè)成一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體時(shí)由于時(shí)間緊迫而使壓力增大。
·梅拉賓( Mehrabian )（1968年）指出，有限的文字溝通和無法看到的團(tuán)隊(duì)成員的非文字性的暗示（如肢體語言）制造了額外的溝通障礙。肢體語言可以無聲地表明一個(gè)人對(duì)該項(xiàng)目持積極還是消極的態(tài)度。
·虛擬團(tuán)隊(duì)中的成員很少有機(jī)會(huì)隨意交談，所以他們通常無法知曉他人完成的工作。項(xiàng)目管理培訓(xùn)師
·在虛擬環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)成員很容易處于無聲狀態(tài)，很可能被理解為對(duì)該項(xiàng)目集或項(xiàng)目決策的認(rèn)同。而事實(shí)上，他們可能對(duì)這些決策完全不知情。對(duì)于這種認(rèn)同的假設(shè)會(huì)導(dǎo)致“群體思維”。